作家黃春明反對小朋友看偉人傳記，不過走一趟圖書館，看到很多家長都在陪小朋友閱讀，有些家長不擔心書裡面，偉人事蹟不切實際，反而認為這種書，背後的意義能夠帶給孩子正面思考，出版商也說，雖然書中有些內容不可考，但是這些偉人事蹟傳達出來的意念，也能培養小朋友的判斷力。
很多偉人事蹟，都成了小朋友的課外讀物，印度國父甘地，打不還手的和平運動，奠定了民族主義領袖的地位；美國總統林肯不畏輿論壓力，解放黑奴；科學家愛因斯坦發明了相對論，這些偉人事蹟，都成了小朋友的課外讀物。
記者：「你有聽過華盛頓砍倒櫻桃樹的故事嗎？」小朋友：「他砍倒櫻桃樹，然後他爸爸因為他誠實，他爸爸都沒有罵他。」
很多小朋友都愛讀傳記，不過有些偉人事蹟被認為不切實際，小朋友也能清楚分辨嗎？記者：「你有聽過這故事嗎？」小朋友：「…。」
小朋友有些故事看過，可能不會留下太多印象，作家黃春明認為不少偉人傳的內容太誇張，容易造成小朋友認知差異，但是家長卻不這麼認為。家長：「可以藉由這些故事，可以給小朋友一些正面的，但是你說杜撰的部份，我們可以跟小朋友講。」
家長放心讓孩子看偉人傳記，出版社也認為小朋友看這種書籍，能夠帶給孩子正面思考，暑假期間，不少父母親都會指名買偉人傳記，給小朋友閱讀。出版商：「總體的銷量，就兒童書的銷量，它是在我們這邊佔有6成左右。」
從書商出版的偉人系列來看，銷量有增無減，大部分家長還是會讓小朋友看偉人傳記，畢竟故事背後的意義，能帶給孩子正面的力量。
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