台灣的教改不斷引發正反兩方討論，就有台大教授在昨天一場論壇指出台灣的學生未來在國際舞台，勢必要和對岸的學生比競爭力，這就輸了一截，「比1千顆飛彈瞄準台灣還驚悚」！不過真的如此嗎？其實也有大學的教授提出不同看法，認為台灣的學生因為目標不同，所以呈現出來的學習方式也就沒那麼制式，就連在台灣的陸生也認為二分法陸生和台生，有點偏頗了。
大學老師：「能不能請大陸的同學發表一下你的感想？」
大學課堂，新生開學的第一堂課，世新大學的學生正在上新聞學，陸生和台生的差距從回答就看得出來。陸生：「在我們大陸北方一般上課不會有媒體進來拍。」
敢講而且不怯場，是陸生的最大特色，很多教授都認為陸生的學習態度認真，上課喜歡舉手發問，不遲到，總是坐在中間前面，相較之下，台灣學生幾乎被比了下去，不過來台灣念了3年的廣東學生王璐瑤，有不同看法。
陸生王璐瑤：「我覺得這個(說法)是有失偏頗的，會覺得陸生非常積極，是我們算是一個少數的群體，那很多，包括我們現在愈來愈多的陸生進來，那一開始大家也會有一個新鮮感，包括老師、同學，我們一有小小動作，可能會被放大。」
雖然以學習態度而言，台生不如陸生積極，常遲到蹺課甚至在課堂上神隱，不發言，但台灣學生在實作和團隊精神方面扳回一城。
世新大學校長賴鼎銘：「因為他們(陸生)是，我剛剛講了，好不容易考上大學，所以就要努力在成績裡面求表現，可是我們現在的學生，台灣的學生不是這樣的學生，他不是要追求這種成績的展現。」
但出了職場，根據人力銀行跟遠見雜誌公布的調查報告，學歷還是重要，有6成的企業會針對碩士生多3千元的起薪，而且偏好科技資訊業跟財務金融類別，怎麼學不是重點，學到什麼才是關鍵。
◤人氣精選文◢
