多元化族群的發展，是政府現在施政的重點，不只原住民客家電視台陸續成立，母語教育也很重要，帶您來看在台東山區的海端國小，全校只有92名學生，不過在政府提供足夠的軟硬體設施情況下，他們的才藝及競爭力，一點也不輸給任何人。
嘹亮的歌聲，環繞台東山區，這裡是原住民部落的海端國小，全校師生加起來只有100多人，不過麻雀雖小，五臟俱全。
瞧瞧這些設備精良的電腦，全新的校區、教室，更點綴出原住民特色。記者：「最喜歡學校什麼東西？」海端國小學生：「新教室！」記者：「為什麼？」海端國小學生：「因為它很漂亮，又很大。」
記者：「跟城市小朋友比起來，會不會比他們差？」海端國小學生：「不會！」記者：「會不會覺得他們比較好，我們比較不好？」海端國小學生：「不會！」
孩子的童言童語，道出心聲。即使身處偏遠地區，表現卻不比任何人差。海端國小校長胡德慶：「政府現在財政不像過去那麼充裕，但是對於我們弱勢地區的學校的興建和修建，還是盡可能來滿足。」
陶笛，同樣是這群原住民學生的專長。政府推動「一人一藝」，在他們身上卻是多才多藝。原住民文化大力推動，連專屬電視台也終於成立，而客家族群，同樣可以看到屬於自己的文化。
無論是國語、台語，還是客家話、原住民母語，在這片土地上，政府致力文化多元性發展，也帶動了族群的融合。
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