再過三天就是教師節，金車文教基金會針對全省1500名教師調查，發現有七成以上的老師覺得現階段教改政策，讓學生不快樂，原因是現成的教育政策一改再改，讓老師們無所適從，連帶的學生功課變多，壓力大，比以前不快樂。
學生：「功課變多，壓力大。」學生：「我希望功課少一點，讓我更多的時間。」國小五年級覺得功課壓力大，老師說，因為現在教改，施行九年一貫，課業量變多了，學生變的不太快樂。
金車文教基金會在教師節前夕，針對全省小學老師發出1500份的問卷調查，當中就有七成以上的老師認為，在現行的教改政策下，孩子們學習的並不快樂。同時，在教學的過程當中，也有三成以上的老師認為不快樂。老師：「現在的教育政策一改再改，老師無所適從。」
除了教改政策不定，老們也認為，目前的教改尊重基層教師的聲音比例也很低，這樣的環境，就連老師也覺得壓力大。
在教師節前夕，學生們送上鮮花，除了感謝老師的教導，也希望老師們快樂點，讓學生學習的更快樂。
目前教育政策，孩子快樂嗎？
1.不快樂 70.37%
2.快 樂 15.53%
3.其 他 14.09%
資料來源：金車基金會
影響教學不快樂的主要來源
1.教育政策 30.20%
2.行政負擔 20.42%
3.備課時間 15.44%
資料來源：金車基金會
