現在的台灣學生到底該不該學簡體字，還倍受爭議，但新竹市長林政則已經率先指示新竹市教育局，找出常用的1500種簡體字，作為補充教材，他說和統獨意識無關，純粹是為了提升學生的國際競爭力。
新竹市長林政則：「語言是約定俗成嘛，那是很單純的，就是讓我們的小孩子，多了解一種語言！」
堅持要教簡體字，林政則說，簡體字是世界潮流，他不希望新竹市的孩子，未來競爭力比人家差。
教育部次長吳財順：「在教學現場上，我們透過課程綱要，以及審訂本教科書，要實行的、要實施的，我們有我們的標準用字。」
不過教育部態度也很強硬，強調維護繁體字的決心，不可能讓步。
新竹市長林政則：「在國際化的考慮，在競爭力的考慮，對於小孩子讓他成長，認識語言符號，增加一個了解這一方面，我們會來溝通。」
但林正則的做法，卻引起市議員質疑，說學簡體字根本就是多此一舉。台聯黨新竹市議員李妍慧：「如果我們國中生可以，把繁體字的基礎打好，以後要來學簡體字，其實是易如反掌。」
不只議員有意見，就連新竹的師生，也不領情。
國中學生：「以簡體字為主之後，可是其實最重要語言，還是英文。」
國中老師：「像例如說集合的集，(古字)它是三個隹，以後後來被簡化成，現在是一個隹再一個木，就會讓人家誤會說，就不太容易去了解，集合的集為何有，眾多聚集的意思。」
為了簡體繁體，這次地方又槓上中央，只是新竹市就搶在部會和其他縣市之前先推行。有沒有這麼急？要「簡體」還是「繁體」？未來不管決策如何，只希望台灣學生，不要成為政治角力的實驗品。
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