【一步一腳印】聽胡德夫唱歌　沐浴原民音樂饗宴！

烏來國小的今天，有一場非常重要的活動，幼稚園的小朋友，手上拿著活動宣傳單，上面寫著，活動主題，小朋友不知道，這是什麼內容，不過大伙睜大眼睛搶著看，也很期待，這位活動的主角。老師：「讓我們歡迎胡德夫老師！」 雖然，對於這一位老師口中的大師，小朋友大都不太認識，畢竟胡德夫，是台灣60、70年代的民歌先鋒，他跟台下的孩子們，年齡差了好幾輪，不過，他一番話，讓他跟相差好幾個世代的小小原住民，有了連結。 原住民民歌手胡德夫：「排灣族，最北邊的山，是大武山，我的家鄉，跟你們一樣，有群山圍繞…。」 不過，讓孩子們，安靜下來的，還是他的歌聲。不管在哪哩，面對什麼樣的聽眾，他的歌聲永遠都是帶著濃濃的鄉愁，今天選擇這首歌，對著國小學生唱，有他的用心。 胡德夫：「我唱，小朋友，吃的哪裡來，你們就說，我知道我知道，是農人種的，我唱，小朋友吃的魚哪裡來，你們就說，我知道我知道，是漁夫從來海浬抓來的。」 這樣的歌聲唱腔和歌詞的意境，跟著他30年了，這種風格，也幾乎成了他專屬的符號。過去他用這樣的歌聲，表達，他對原住民議題的關心，對土地的情感，他參與原住民社會運動。 1972－1976年，推動唱自己的歌，拉開台灣校園民歌的序曲；1982年，推動黨外編聯會少數民族委員會；1984，領導創立「原權會」推動原住民正明運動；1990年，回部落沈潛，與阿美耆老郭英男學習部落歌謠；1997—2000年，為921大地震創作歌謠投入部落救災，2000年，帶領原住民年輕歌手，矢志，讓原住民靈魂不死。</p>

不過，上街頭吶喊的時代過去了，他還是在用歌聲作原住民運動，如今沒有抗議的激情，換了一種方式，也一樣讓人感動，有一次我去陳總統邀請我去國宴演唱，我在門口被警衛欄下來，他問我，是哪一國人？我說我是原住民國對國的人，台下這一位六年級老師雅君，走過原住民學運世代，當時，他還是大學生，跟著胡德夫一起走街頭，他聽的懂，胡德夫的幽默。

雖然，年輕世代的原住民幾乎聽不懂，他在說什麼，但是胡德夫還繼續用他的歌聲，做他的運動，下一站，他來到政大。第一首歌，他抓的住年輕最關心的話題。胡德夫：「高中15歲時候的戀情，我暗戀一個學妹，暗戀的很辛苦，很甜美，但暗戀不是戀情，後來擷取了暗戀的感覺，寫下了這首歌。」

這是他，15歲的創作，不過，18歲進入台大就讀，他開始傳唱西洋的自由與反戰歌曲。胡德夫：「透過歌曲去了解，偉大的一首歌，歌裡有對土地的疼愛，對子彈的厭惡。」

詩人余光中，曾經形容他的歌聲，宛如深沈的大風箱，也有人說，胡德夫這3個字，象徵的是台灣的某個清新世代，勇於站出來表達自己，胡德夫的族群意識，從他的大學生涯開始萌芽，當年他所創作的歌曲，也在現在的大學校園，感染更多人。

學生說，胡德夫的歌聲，跨越時代的界線，因為真正唱出，讚嘆生命人，永遠不會退流行，事實上，這幾年，他除了四處表演之外，他也不斷的提攜，更多年輕的音樂人，母雞帶小雞，傳唱原住民音樂，而他自己的音樂風格，也被年輕人影響。</p>

A-mei和樂團的演出，跟胡德夫這一群年輕的原住民音樂人，今天要給胡老師，一個驚喜。藝人張惠妹和樂團團員們：「生日快樂，吹蠟燭！」張惠妹：「胡老師，今天開始可以領老人年金了！」

胡德夫，今天，剛好過，55歲生日，不過，他竟然忘了，今天是他的生日，對他來說55歲這一年特別有意義，年過半百，創作歌曲，唱歌唱了30年，他終於出唱片了，不過這一位歌壇新人，的發片感言，不為自己的唱片宣傳，而是感謝過他過世的阿嬤。

胡德夫：「走的時候，影像他戴我們去海邊的樣子，海邊有花，有蝴蝶，可不可以讓我很自私的，在這裡懷念我的阿嬤。」

儘管頭髮班白了，胡德夫還是要唱出，他對生命對族群的熱愛。

MTV歌曲片段：「這是最最遙遠的路程，來到最接近你的地方，這是最後一個上坡，引向以前出發的地方，你我需要，穿透每場虛幻的夢，最還才能走進，自己的田，自己的門。」</p>