國中基測剛結束,很多考生都反應考題很生活,這和一綱多本教育政策有很大關係,教改協會認為,教材一綱多本讓學習更靈活,試題「考綱不考本」,所以死背不一定能拿分。
教改協會理事長丁志仁:「等高線在綱要裡有規定要學,各科的課本也都編了,只是說每家表達綱要的方法,教學法、選材並不相同,(基測)他另外找一個風景區,就說我們風景區有個小山丘,小山丘的等高線怎麼讀,這個例子就是考綱不考本。」
國中第一次基測剛結束,大多數考生都覺得題目生活化,因為基測是測驗推理能力,和一綱多本「考綱不考本」的原則相符,所以學生死背答案不一定有分數。
基測影響考生未來3年的學習生涯,很多學生家長擔心一綱多本之後,要念的書更多,壓力而更大,其實選那一種教材不重要,因為基測題目上特別註明,考生其實不用太擔心。
師大心測中心組長孫緯民:「有一題就是公共財等於共用財,這個名詞也是出現在,一個出現在甲版本,一個出現在乙版本,試題就會不吝嗇的註記,讓同學不管讀甲版本或乙版本,只要有基本知識概念就可以回答,升學壓力不在於一綱幾本,在於升學制度還有家長價值觀,整個社會的價值觀念。」
基測考的是觀念和推理能力,只要好好唸一種教材融會貫通,考生絕對能夠應付考試。
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