台灣數位教學平台,持續深耕校園教學現場,平台發現,老師們課後批改學生作文類型作業,名列耗時工作內容中,這回導入生成式AI,擷取對話互動優勢,開發寫作批改小幫手,老師只要透過後台操作,就能先以AI進行批改,再微調,單篇作業大約可省下83%的批改時間。
新北市淡水國小校長吳惠花:「我確實覺得AI它,當然不能完全取代老師的專業,可是它可以提供老師,更寬廣的想法。」
相較老師親自批改,小幫手協助平均單篇作業,可以省下83%以上的批改時間,以國小中年級生一學期要寫6篇作文來說,一班有20位學生就能省下超過10小時。
數位教學平台推廣企劃黃麗儒:「我們是結合生成式AI學生繳交作文,那我們的AI就會提供,具體的回饋給老師做參考。」
數位教學平台企劃組長林庭漢:「嘗試使用生成式AI這項技術,去產生許多的題目的出現及靈感,就好像我們在跟,很多老師跟學生討論一樣。」
AI數位學習平台提供老師出題小撇步,還跟兒童報社合作,教師們只要選定文章內容,AI工具匯整出題再做微調,更能替孩子量身訂做教學測驗。
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