12年國教將實施「免學費」方案，有的家長聽了可能會覺得不無小補，只是，細看經費配置會發現，「5歲幼童跟高中職」免學費這兩大免費政策，吃掉了將近64%的預算，扭曲教育資源，部分家長不怎麼領情，甚至認為政府搞錯重點，國中生缺乏輔導老師，一個人要輔導照顧3百多名學生，加上班導師分身乏術，與其幫家長省荷包，倒不如從根本做起，優化教育制度，如果一個班能有2名導師，說不定家長更有感。
12年國教預算編列288.96億，「免學費」這三個字恐怕會扭曲教育資源，會用掉185.53億，剩下不到4成大約103億，要做的事情更有急迫性。
細看12年國教經費配置，高中職「免學費」必須支出將近143億吃掉將近一半的預算，另外，學前教育「免學費」，像是5歲幼童念幼稚園，一年補助3萬元，要花掉將近43億比重將近15%，這兩大項免費政策就用掉64%的預算，剩下的4成作為推動高中職優質化，質化只有42億左右，發展技職教育的經費比重不到9%，要讓「國中」教學正常化，適性輔導經費比重不到7%，8年級生的家長認為，政府搞錯重點。
敦化國中8年級生家長邱小姐：「你只是他們的導師，他還要去教別班，真的分身乏術，到最後小朋友有時候發生很多事情，沒有直接找導師有時候找不到，他們是直接去找輔導老師。」
想找輔導老師可能得排隊，以台北市敦化國中來說，只有8位輔導老師，1個人平均得照顧317名學生，家長建議，與其讓高中職免學費，倒不如把錢拿來聘請更多輔導老師，或是讓一個班級有兩名導師。
邱小姐：「一個看學業，一個看行為，然後(2名班導師)互相輔助。」
12年國教「免學費」預算排擠？高中職免學費政策可能產生排擠效應，立院預算中心指出，民國102年編列的12年國教經費，將近289億，到了民國104年估計要369億，不夠的80億，勢必得從其他地方砍，截長補短，政府開藥方救教育，免學費方案像是吃藥免錢，卻沒有忘了做健康評估。
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