兵役延長為一年拍板定案，近期國防政策備受討論，行政院兒童及少年福利與權益推動小組日前向教育部建議，希望將國防教育納入包含幼兒園在內的高中以下學校教材，其中一項是教導幼兒如何辨別炮彈聲，引發討論。對此，教育部長潘文忠今（4）日回應，全民國防教育的實施會考量學生心理素質，採取各年齡層適合的方式，讓不同階段學生了解國防教育議題。
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潘文忠今出席部務會議，會前受訪時表示，針對防災及安全教育等目前都有納入課綱範圍，會考慮不同階段學生，有相對應的課程、學習素材及教學實施。高中部分全民國防教育為必修2學分，包括全民動員、青年動員、校園防災應變等相關議題；國中小則是採取融入式教學。
潘文忠指出，教育部有編輯全民國防補充教材，提供學校參考，另地方政府也因地制宜，編輯適合各縣市版本的教材，各級學校參與地方政府防災演練、萬安演習等均為常態，教育部會持續督導各校落實演練。
課程實施方面，潘文忠說，全民國防教育會考量學生心理素質，以身心發展不同階段，採取各年齡層適合的方式來實施；兒少委員主要是提醒，全民國防手冊跟相關資訊能用更淺白、兒少熟悉的文字，讓不同階段的學生都能進一步了解國防議題。
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