從99學年開始，國中小學的閩南語教科書，不再是百家爭鳴！因為教育部公佈了3百個統一用字，像是好管閒事，「ㄍㄟ」婆要寫成家庭的「家」，不能寫成大家熟知的雞鴨的「雞」，因為教育部認為，愛管閒事跟「雞」沒有關係，就連「突然間」，「雄雄」，也要統一用字，寫成高雄的「雄」，只是這些文字看在民眾的眼裡，根本沒有辦法幫助學習閩南語。
可別以為台語沒有文字，現在教育部要把國中小閩南語教科書的用語，給統一了！只是這些文字看在民眾的眼裡，似乎不是那麼容易被了解。
民眾：「阿姆，阿姆。」記者：「什麼意思？」民眾：「媽媽，媽媽吧。」記者：「不是，是『伯母』。」記者：「會覺得很奇怪嗎？」民眾：「會。」
民眾：「(尻川)這是性器官嗎？」記者：「不是，不是，是屁股。」民眾：「喔，『咖倉』喔，可是這字怎麼會唸『咖倉』的『咖』？」
來來來，說給你聽，這個看半天看不懂的文字，其實是「屁股」的閩南語寫法，只是明明是唸「腳倉」，打「ㄎㄚ」卻沒這個字，得要打ㄎㄠ才有這個字「尻」出現，還有教育部還規定，以後「突然間」的閩南語字，要正名為這個高雄的「雄」，不能寫熊熊烈火的「熊」，因為教育部認為這樣比較有「語感」。
「好險」也是要寫成好「佳」哉，不能寫成加減的「加」或者是家庭的「家」；「好管閒事」大家都知道唸「雞婆」，只是以後要寫成家庭的「家」，因為教育認為跟「雞」一點關係都沒有。
記者：「光看這個字，你覺得你學的到台語嗎？真的想學台語的話。民眾：「這滿困難的。」記者：「怎麼說？」民眾：「因為這個跟台語差滿多了。」
讓人一頭霧水的還有這些，「感謝」的閩南語寫成「勞力」，「假裝」是要寫成感激的「激」，「哭」要寫成「吼」，其實是唸「號」，「丈夫」唸「ㄤ」卻要寫成「翁」，「鴿子」很簡單，寫成「粉鳥」，「粉鳥」表達的很直接，只是看文字卻很容易搞混。
教育部公佈300個統一用字，希望民眾可以學習閩南語，只是鄉土語言的內涵，可不是光用「看」就能理解。
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