到今年的9月為止，台灣總人口自然增加數為負的一萬一千多人，如果到年底出生率沒有超越死亡率的話，就會出現70年來首度的人口負成長，而這樣的人口變化，衝擊的層面包括學校、教師、還有青壯年的工作結構，學者就憂心，少子化問題存在已久，不想辦法解決，恐怕會對整個社會造成嚴重衝擊。
民族國小英文老師Michelle：「跟著火的方向，往上。」
教室裡，一群小學生忙著解線索，還有一旁拿著斧頭的黑衣人，增添不少萬聖節的過節氣氛，國小英文課，變成密室逃脫教室，邊玩遊戲也能學英文。
記者劉俐均：「學生分組上英文課，走向更精緻化的教學。這也會是未來趨勢，因為根據內政部統計，今年總人口自然增加數為負11250人；如果到今年底前出生人口沒有辦法比死亡人口，多出1萬人多人的話，這將會是七十年來首度出現的負成長，而少子化的衝擊率先影響的就會是學校的教育體系。」
從人口總數變化，台灣從2001年總人口數來到2千兩百萬高峰期，儘管總人口數逐年成長，但出生人口數卻是年年減少，而以教育部的就學人數來看，國小生在2011年有145萬人，2012年就減少8萬多人，每年遞減，到了2017年只剩下114萬多人，不久後就得面臨招生困難的問題。
民族國小校長黃耀農：「從100學年度到目前，光是國小，國中的學生，就減少了大概有50萬人之多，大概最近這八年而已，對學校的衝擊當然第一個，你的學生來源越來越少，不管是小學，從小學開始，那在學校端我們當然希望，利用這樣一個機會，可以讓教學更精緻，讓在學校每個孩子可以得到更多的照顧。」
台大社會系教授薛承泰：「大學崩那個盤現象已經發生好幾年，其實在十幾年前，我們的大學學生已經開始減少，也關了好幾間大學了，但是從現在開始到未來這十年，他會比前面十年來的更嚴峻。」
少子化衝擊，從幼兒園到大專院校無一倖免，尤其高等教育招生不足，不少學校恐怕都得面臨關校危機，而流浪教師的人數也可能再攀升。
民族國小校長黃耀農：「從學生去除以班級數，你大概就可以算得出來，我們這八年來，大概減少了三萬五千名的老師，老師如果要避免自己在這市場上被淘汰，他就更應該去充實自己、提升自己的教學專業。」
除了教育體系受衝擊，台灣即將在2025年邁入超高齡社會，2020年，青壯年15至64歲，已經少於1700萬人，再過5年，台灣青壯年佔總人口數的比例，就會低於67%，等於青壯年負擔會更加沉重。
台大社會系教授薛承泰：「勞動人口我們現在還有，15到64歲工作人口還有七成多一點，但是很快的我們就會脫離，所謂的人口紅利視窗，那麼工作人口減少，當然納稅人就會減少，一方面是扶養會增加、一方面我們稅收會減少。」
人力銀行發言人黃若薇：「我們這邊也希望說，政府可能可以透過獎勵雇用的方式，比如說像比較中高齡人口，占用你員工數比較高的比例，可能像這樣的企業，我們就給予他一些薪資補助，又或者是賦稅的優惠。」
人口負成長已經是一大警訊，長照、保險、醫療照護的需求越來越大，青壯年負擔也跟著增加，這將會是每一個人都不可避免的危機。
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