孩子的教育要從小開始，美國教育測驗服務社調查，發現有7成家長會送小孩去補英文，其中有3成，1年花上4萬8千元的學費，有1成1年花上9萬6。在都會區的家長不只讓小孩學英文，也嘗試學第二外語。
這班五年級的小朋友，有將近一半都有補過英文。
五年級生：「三年級的時候，(開始學英文)嗯，(怎麼會想要學)因為那時候英文不好。一年級的時候，(開始學英文)嗯，對。」
美國教育測驗服務社調查顯示，國中小學童中有7成家長會送小孩去補英文，其中有3成，1年花上4萬8的學費，1成1年花上9萬6。調查也發現，4成2小朋友在國小前就補過英文，平均每週上課超過6小時。在都會區家長希望小朋友更有競爭力，學的不再只有英文，還有第二外語。
補習班統計，德語、西班牙文、法文，歐洲語文在近3到4年也有不少5歲以上小朋友來學，成長幅度約1到2成。
補習班執行總監林裕堂：「有部分的是因為，他(家長)計畫小朋友未來的學習跟可能性，有些可能已經有一些移民的計畫，也有也占了一大部分。」
除了英文、歐洲語文，還有學韓文、日文的小朋友，也有不少小朋友和成年人一起上混齡班。
五年級生：「可能覺得跟大人上課的好處就是，就是老師不用太辛苦，就是不用一直管我們，他可以教我們課，然後我們不會可以先問大人。」
小朋友學習外文，不再只是英文，符合家長期盼，日文、韓文、歐洲語文一併學，提升競爭力。
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