（作者 / 專案管理生活思維 ） 

 

剛剛在臉書上看到嚴守仁先生寫的一篇感嘆文（貼在文末）。 大意是提到台灣跟大陸企業面對員工訓練上的態度差異。 根據他的觀察，大陸那邊的企業企圖心越來越高，排除萬難也要投資在學習上。 但台灣這邊的企業卻大幅縮減時數，重視內容以外的要素，而學生的學習動機也不斷下降.... 

我自己因為也一直在做企業顧問與企業講師，這兩年亦明顯感受到台灣的學習風氣有停滯的感覺。 不單單是HR希望的授課時數越來越少、很多訪談的需求也常常變的不切實際（就算很複雜的議題也希望能濃縮在三小時內講個概略就好）、課程中同學的積極性也常常不如以往。 一些知名企業的同仁反應當然還是很棒，但有些企業則很明顯發現員工對學任何新事物的興趣都不高.... 

此外，這兩年我們也有很多次去學校演講。 發現學校內的狀況似乎比企業又更慘一些。 如果活動是自己報名來參加的，出席狀況、參與狀況確實還不錯。 但若有部分同學是老師帶來的，那大概就都是在滑手機跟睡覺。 有人可能猜，我們講的大概是很艱澀無聊的主題吧？ 如果是那種主題，我確實也可以理解大家的反應。 但學校邀我們去，談得其實是就業、創業、職場趨勢，或是一些職場故事與經驗的分享。 老師會帶來的，通常也是大三大四的同學。 其中很有興趣、很積極、會不斷提問的同學當然有，但確實也有另外一半的族群，是處在完全沒打算接觸新知的狀況.... 

我這幾年其實一直都在好奇，台灣到底發生了什麼事情？ 大家都抱怨收入停滯，但真正積極想學、非常認真想不斷充實的人，無論在職場實際接觸（工作態度或學習意願）或是在課程接觸上，這類人似乎越來越少。 說起來，台灣連有閱讀習慣的人口都在大幅下降。 前幾天跟出版社編輯聊，他們說連台灣最大的八卦週刊都在考慮要停止紙本發行了。 因為紙本雜誌的銷路已經大不如以往。 若連這麼符合大眾口味的媒體都沒人看，其他紙本產物的銷量可真是讓人難以想像了。  

我覺得自己算運氣好，因為持續在經營網路自媒體，加上也認識一些創業圈或網路圈的人，所以身邊還不斷能認識一群非常積極的人。 但撇開身邊這群朋友，打開電視、開啟網路、透過FB連結到的第二層朋友，總會發現他們雖然對現況不滿，但卻似乎沒有把這憤怒用在對的方向。 各類不滿的聲音確實排山倒海而來，可是大家卻似乎僅是空等政府、期待企業來先引導改變。 這點我其實是不太認同的！ 當然，我並不是說政府不用做事，而是不認同把自己的處境完全仰賴在別人手裡。 因為政府本來就是緩慢的組織，把希望放在他們身上未免緩不濟急。 此外，我始終覺得，人生唯一會最盡心幫助自己的，恐怕也僅有自己而已… 

就算想逼迫政府改變，自己其實也可以同步踏出第一步。 盡一切力量努力充實自己，其實反而是最快能看到成效的一件事。 而且只要願意努力，這社會真的有很多機會可以被挖掘。 我們有個年輕的網友，這兩年積極的發表文章、在網路上發聲、參加各類課程（他參加了我們幾乎所有的課程）、最近他嘗試要辦場教人寫筆記的講座，一下子就開了四場並召集了幾百人來聽講。 網路時代的好處 - 是只要你願意努力，只要你願意對社會產出價值，你就能被看到！ 被看到了，有了影響力，自然就更有實力來改變體制。 

我在很多場演講都提到：網路是年輕人的槓桿。 唯一的關鍵，是要正確利用！ 透過網路用力吸收新知，交值得的朋友，發展正面言論，累積你的個人品牌，並透過網路快速擴散出去。 不要只是發展酸民創意，僅有你的各類不滿能被大家看到。 再有創意的罵法，罵完一遍，大家雖然拍手叫好，可是這不會換成任何報酬回歸到自己身上，也很難從中獲得任何社會定位的～ 謾罵與發牢騷很可能最後純粹是浪費時間，對自己是毫無意義的… 

我在此想給所有看到這篇文章的人一個建議：對社會不滿，這沒問題。 但請把這不滿化為力量、化做激勵，讓不滿變成自己成長的起點吧！ 

大環境雖然不好，但我們每個人最少都可以從自身開始發出一些正面的能量：多鼓勵身邊的人、做些自我成長的事情 - 閱讀、學新東西、擁抱樂觀與正面的思維、拓展積極的心態等。 如果有足夠的人有這樣的觀點，就算原本不佳的環境，也是有會重新改變的！ 但若只是把抱怨當成情緒發洩、只說自己住在鬼島，那其實不會改變任何事情的。 最終只會讓自己卡死在不良的環境中。 這可就太可惜了啊… 

另外，再多提供大家一個東西。 下圖是我們之前曾經整理過的一個結構。 假設有年輕的朋友讀到這一篇，有打算要開始自我培養但卻不知道該往哪裡努力，其實可以從這結構開始： 

 

 

 

這三頁原始出處是我們去年的一本書《三年後你的工作還在嗎》的內容。 其中我們談到未來所需要的三種核心職業能力，以及在人生不同階段該如何培養這些能持續成長的知識與技能。 對很積極想自我成長，但卻不知道從何開始的年輕朋友，我建議你可以從上圖的Level2到Level6之間的內容去努力。 原則上當你具備這些能力，在社會上就會較有競爭力。 有競爭力，就有機會掌握資源。 能掌握資源，就能有效率的追尋夢想，甚至從制度上來改變這個社會了！ 

註：為了讓網站方便對岸的讀者閱讀，不放FB的連結，直接把嚴先生的文章轉錄於下：  

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以下為嚴守仁先生原始文章： 

守仁分享一下最近接觸大陸企業及台灣企業的經驗，對比之下，不同的思維不同的選擇，如果持續下去，兩岸企業的命運將大大不同。 

學員對象都是中高階主管。 
學習主題及目的類似， 
都是團隊創新及學習型組織， 
目的都是希望激發學員主動學習持續創新。 

台灣 HR 主管説：「老師，請務必多說一些 Know How 的務實技巧，不要講太多理論。⋯ 還有，我們主管都很忙，可能沒有辦法寫課後作業。我怕給他們太多壓力，怕他們以後不支持我們辦教育訓練，因為部分的人覺得這是額外的負擔⋯ 還有請一定要準時下課，有些人要趕交通車。」 

陸企總經理説：「嚴老師，我們這幾年類似的課程有關 Know How 的部分已經聼很多，您這個部分的內容只要 30%～40% 就可以！請多説一些技巧表象背後的理論根據。我們要知道 Know Why ？我們想知道冰山水面下的結構，尤其是彼得 • 聖吉為什麼在《第五項修練》中提到學習型組織的真諦是活出生命的意義，他在《修煉的軌跡》書中所指的內隠的秩序又是什麼？我們如何營虛務實？⋯ 我們的學員一定會 100% 撰寫及繳交課後作業，不交的人我一年內不予升遷。⋯ 還有，我們為了學習專注，選擇住酒店，晚上老師想要操練學員到多晚都可以！超出的時數，我們再加錢！」 

開完一次課程需求會議後，台企下了一個 3 小時課程的訂單。 

開了三次跨海電話對焦會議後，陸企下了一個兩天共 16 小時的課程訂單。 

不同的選擇，將會造成不同的命運！ 
天佑台灣啊！真希望能為台灣企業及學員們多做些什麼！ 



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