教育部再討論，課綱更進一步刪除文言文的比例，此舉引來許多老師抗議，正反議論多，趙少康在節目上分享，他的孩子從小就學習唐詩三百首，主要是希望他們能夠學習了解如何用6句、8句就能將意境全都表達出來，感受這首詩的美感。
趙少康表示，減少文言文不應該和去中國化畫上等號，學習古詩有他的用意；大陸有學者曾講，「大陸學理工的都比台灣學文學的程度好」對此趙少康很不以為意，他說自己也是學理工的，但自認中文程度不錯，惹得現場哄堂大笑。【少康戰情室】
更新時間：2017/08/25 20:47
教育部再討論，課綱更進一步刪除文言文的比例，此舉引來許多老師抗議，正反議論多，趙少康在節目上分享，他的孩子從小就學習唐詩三百首，主要是希望他們能夠學習了解如何用6句、8句就能將意境全都表達出來，感受這首詩的美感。
趙少康表示，減少文言文不應該和去中國化畫上等號，學習古詩有他的用意；大陸有學者曾講，「大陸學理工的都比台灣學文學的程度好」對此趙少康很不以為意，他說自己也是學理工的，但自認中文程度不錯，惹得現場哄堂大笑。【少康戰情室】