陪讀班發掘美術天分　她誓言助弱勢孩童

弱勢孩童小芳（化名）從小在1919陪讀班長大，暑假參加陪讀班美術課程時，老師發覺她有美術天分，常帶她看展、鼓勵她比賽，今年她將回到陪讀班擔任美術老師，盼幫助更多孩子。

中華基督教救助協會今天舉辦「讓愛溫暖蔓延」公益記者會，宣布和多個企業合作，每一筆消費都捐出營售額2%給「1919陪讀計畫」，讓弱勢家庭的孩子能免費上陪讀班，接受課業輔導、品格教育、多元才藝、營養晚餐與家庭關懷。

三重浸宣1919陪讀班老師黃公豪今天受訪時表示，陪讀班孩子多在弱勢家庭中長大，在課業上缺乏成就感，因此陪讀班除了輔導課業、品德外，也安排才藝課程，激發孩子潛能，建立自信。

黃公豪說，過去曾成立街舞班，有孩子因此跳出興趣，考高中時選擇表演藝術科，立志將來要考上大學舞蹈科系，今年剛從復興商工畢業的小芳（化名），從小也在陪讀班長大，今年將回到陪讀班擔任美術老師。

他指出，小芳家中因父母離異，母親一人獨自照顧她和哥哥，工作不穩定每月收入僅約新台幣2萬元，協會因此介入協助，除了每個月提供米、麵等物資，小芳也從小學二年級開始，每天放學就到陪讀班寫功課。

黃公豪說，直到有一年暑假，她參加陪讀班的美術課程，美術老師發現她在繪畫、手工藝方面有天分，鼓勵她參加比賽，也經常利用空閒時間帶她外出看展，直到考上復興商工認真學習美術，課業壓力也大，才沒有再到陪讀班，後來大學也考上美術系。

黃公豪表示，小芳來自單親弱勢家庭，暑假期間都得靠打工賺取學費、生活費，陪讀班因而特別設立繪畫班，讓她教國小學弟妹們畫畫，順便賺點生活費，小芳也希望利用這個機會，幫助更多弱勢孩子，找到更多有天分的學弟妹。



基督教救助協會副秘書長鄭夙珺表示，根據去年「1919陪讀班期中報告」顯示，2800名陪讀班學生中，有近5成國小生、6成國中生的家庭不健全，另有約4成孩子家庭遭逢多重困境。

鄭夙珺說，為了不讓孩子放棄學習，流連不良場所，造成社會隱憂，基督教救助協會2004年起推動「1919陪讀計畫」，至今資助超過3.3萬人次的兒少，但近年因募款不易，今年首度下修資助名額，從原本的2800人降到2500人，盼善心人士以捐款支持1919陪讀計畫，1200元就能資助一個國小生一個月的陪讀費，2000元就能資助一個國中生，詳情可電洽（02）8660-9995）。 (中央社)

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