十二年國教　讓孩子適性選擇

【教育資訊】
有鑑於每一位孩子都是不一樣的獨特個體，各自擁有多元智慧與性向；且在知識快速變遷時代，須學會如何學習。因此，為了提升孩子的學習興趣及終身學習能力，十二年國教提出「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」的課程願景。
 

在國民中小學階段，一方面重視基本學力的養成，為各個領域的深化學習打下基礎；另一方面更保有一定比例課堂節數的多元領域學習，以培養學生多元智慧的發展，以及對各領域學習的興趣，讓學生在各領域的多元學習之中，可以進行個人的性向探索；其次，更鼓勵學校在彈性學習課程中開設社團活動與技藝課程，讓學生可以自由選擇修習，以發展自己的學習興趣。
 
到了高中階段，減少基本學科的必修學分，讓學生能充分依照自己的性向，選修適當的課程，並以全人教育為基礎、透過素養導向之課程與教學，強化學生連貫統整及生活應用能力，並在確保學生基本學力的前提下，提供學生更多自主學習、性向探索、適性揚才與優質銜接的課程，希望讓學生能有多元學習的機會，幫助他們找到目標，以成就每一位學生，培養能終身學習的世界公民。