疫情燒入校園，引起家長擔憂。（示意圖／shutterstock達志影像）
本土疫情緊張，疫情也持續擴大入侵校園，目前全台約有400多所學校停課，部分學校也有臨時停課的狀況。該如何減少新冠病毒在校園傳播，學生如何降低自身感染風險？
15％雙側窗戶打開，自然換氣率每小時6次
胸腔暨重症專科醫師黃軒指出，根據科學研究一系列證明，「開窗通風」一直是在任何建築物中，減少新冠病毒滯留在室內，最省錢、最有效的方式。韓國研究，對開窗戶有15％是打開狀態，那麼學校教室內可維持感染率低於1％，但前提是每位學生都得戴上口罩。
早期研究發現，要在學校教室內維持感染率低於1％，學生們如果每位都有戴口罩，教室內的通氣率，只要每小時2次即可。若學生們沒有戴口罩，教室內的通氣率，則要調高到每小時7次，才有可能讓教室內維持感染率低於1％。
而韓國研究就發現，只要對開窗戶有15％是打開狀態，其自然的換氣率，可以達到每小時6次。因此，鼓勵雙側窗戶打開，而不是只打開單側窗戶，因為雙側窗戶交流打開，其通風面積是單側窗戶的1.6倍，換氣率也是單側窗戶的3倍以上。
減少待在教室內時間，上課2小時內最安全
黃軒提到，在2020年就有研究發現，待在教室內時間愈久，染疫風險愈高；只要降低待在教室內一半的時間，課程休息時間拉長，室內上課時間拉短，染疫風險也會減少50％。
研究人員也發現，在有效的防疫控制下（戴口罩＋良好的通氣率），在教室內待上3小時以上，感染率仍然會快速增加。因此研究人員認為，1～2小時的室內課程才是最「安全」。
減少校內新冠病毒傳播4方針
至於該如何減少校內新冠病毒傳播？黃軒綜合研究結果，建議以下4重點：
1.在同樣的通風條件下，只要戴好口罩在教室內，就可以減少4倍的感染風險。
2.自然通風打開窗戶至少15％以上，最好30％以上尤佳，協助去除教室內滯留的病毒濃度。
3.鼓勵教室內雙側窗戶打開，如果只有單側窗戶或沒有窗戶可打開，就借用電風扇，記得風向門外吹送。
4.除了戴口罩和良好的教室通風，若有上呼吸道感染症狀，或被通知匡列居家隔離或檢疫者，一律依規定不要到校上課。
◎ 資料來源／黃軒醫師
原文請見：校園疫情緊張！除了開窗通風，室內做到「1件事」減少4倍感染風險
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更新時間：2022/04/19 15:59