台灣大學太多的後遺症越來越多，像是這些年來不斷飆升的大學生休退潮，入學後無法完成學業，反倒選擇休學或退學，從過去只有4%的比例，到了106學年度來到15%，專家就指出，除了根本的大學過多之外，還有申請入學上路後，很多學生對於升學感到茫然，造成入學後常常發生興趣不合的狀況。
龍華科大學生(大四)：「他是說這樣子插，他會亂掉對不對。」
大四學生正在忙著幫機械手臂進行設定操作，面對即將畢業，他們最擔心的就是要把握時間，讓大學文憑在未來有所價值。
大學生范同學：「其實現在大學生，不會擔心出去有沒有出路，但是都不知道出去要做什麼，但如果我們是在(練習廠)這邊做的話，其實就是蠻安心的，因為出去之後這個一定會有機會用到。」
記者詹舒涵：「就怕大學的學歷不值錢，根據教育部統計106學年度，所有大學生裡頭的休退人數達到了14萬人，占所有學生的百分之15，也讓很多的學校開始未雨綢繆了，像是我們來到這間科技大學，後方的是一個類產線的工廠，在去年十月底開張，讓學生可以實際的動手做做看。」
要讓學生學的踏實，打造的產線，還能直接接下產業訂單，目前已經成功產製100萬片電路板。
大學生：「現在可以看到上面就有一些電容，電桿電阻等元件在上面。」
講究產學合作的校園，時常吸引即將升學的國高中生特地前來參訪，但在少子化的影響下，學校除了要拚招生，更必須讓孩子留下來，部分學校，也啟動防休退機制。
輔導老師VS.學生：「那我可不可以問一下，就是說你現在，為什麼會想要提出休退學的這個想法。」
模擬學生諮詢，針對興趣不合提供學生轉系輔導，如果是經濟因素，學校也提供工讀機會，讓孩子能夠有點收入補貼。
龍華科大教務長陳元和：「我們的(各系)缺額都開放申請，所以我們只要學生說他，志趣不合他希望去讀我們學校，其他的系我們都優先安排媒合，這樣的話這個數據就可以，大大的降低(休退)比例。」
給予學生更大的發展空間來完成四年的大學學業，這樣的防休退機制，在各個學校也都有不同應對政策，以設計學院聞名的實踐，校方表示現在學習管道多元，招生的競爭可能來自國外，所以學校也積極提供國際交流。
實踐大學校長陳振貴：「我們(國際)姊妹學校大概有兩百所，那又有很多出國留學讀雙學位的那種機會，我相信學生他對在學的生活很適應，他也就不會輕易的休學或退學。」
國教行動聯盟理事長王立昇：「85年提出來之後，然後就是86、87就開始推行，推行了以後(休退)就開始一路上升。」
關心台灣大學狀況的國教盟理事長指出台灣大學生休退率數據，從民國87學年度的百分之4左右一路飆升，到98學年度再度出現大幅上揚，這時候已經來到11%，直到最近的106學年度，百分之15，而83學年到85學年，國內教改。86到89學年，開始推動廣設大學。而最近的飆升，就是97到98學年申請入學上路，說好的適性入學，卻讓升學好茫然。
國教行動聯盟理事長王立昇：「其實學測本身就是一個，學術能力的一個測驗那當你，鑑別度把他越來越低的時候，就造成了一個結果就是，如果你沒有做好適性探索，跟適性輔導那學生就在倉促之中，做了這個(升學)決定。」
想讓孩子掌握適合方向卻沒有做好，適當的評定標準，尤其升學制度一改再改，胡裡胡塗下，不少家長選擇讓孩子先入學再說，後面再來休退，專家建議大家應該重拾職人精神，建立完善證照制度。
國教行動聯盟理事長王立昇：「(應該)建立一個很好的證照檢定制度，這樣的話產業界可能就比較看這個，而不是看這個學歷了。」
大學之門多又廣，在人人有書念的年代，急需的不是大學文憑，而是真正的一技之長，別再讓升學路，成了迷途之路。
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更新時間：2019/04/15 23:30