很多人認為創意跟IQ一樣是天生的，教不來的，但在美國矽谷這個全球創意人才最豐沛的地區之一，主流的想法卻是創意是可以經過教學來提升的，但怎麼教呢？TVBS資深特派范琪斐在矽谷所做的報導。
史丹佛大學教授西莉：「我非常有信心創意是可以教的。」
這是史丹佛大學教授西莉，她不但相信創意可以教，而且還設計一些練習公式，比如她會要求學生要重新定義一條麵包，結果一個星期之後，學生定義出來的麵包，有些變成了鞋子，有些則變成了手鐲，有些則變成了狗，這個大概是外星人吧，有些則把麵包拿來做醫學研究，有些則把麵包變成魔法棒，可以解決世界貧窮。
西莉相信創意教學的關鍵在學生的集體學習，所以她將課程在網路上開放，目前全世界已有4萬多名學生註冊上過課，她將他們分組之後，就只管出題目讓學生自己彼此激盪。
史丹佛大學教授西莉：「重要的是成立一個學習者之間的社群，要知道學生加起來的知識，比我一個人的知識多太多了。」
TVBS記者范琪斐：「這個課程是免費的，雖然全世界有4萬人上過，但只有5千人完成，全部6個星期的課程，所以不要以為網路上課就可以摸魚，學生也會彼此監督的，你如果不用心、太懶散，很可能就會被非洲的同學嫌棄，進一步把你淘汰出局，這是網路教學，但在矽谷有另一個學校，則完全走不同的路數，反而要求學生全員住校。」
這是Draper英雄大學，學校裡沒什麼設施，最搶眼的除了這台TESLA電動車改裝的桌子之外，就是牆上掛的各國國旗，這代表的是全世界各地來的學生，創辦人Tim Draper表示，他需要的學生特質只有一點。
Draper英雄大學創辦人提姆：「我只要學生有一點熱情想要改變。」
學生除了在課堂上與矽谷成名的業界人士面對面溝通，他們還可能會被要求要打水仗、做瑜伽，或打棒球倒著跑，但最多時間他們就是要跟同學互相激盪學習，像正在做蜘蛛機器人的印度學生史考迪克，就認為住校跟同學互動太有用了。
印度學生史考迪克：「對別人的想法越了解時，會讓你的想法更開放。」
TVBS記者范琪斐：「這個課程只有7個星期，但學費要近30萬台幣，聽起來很貴，尤其大部分時候還是讓學生自己教自己，但因為提供了學生跟創投基金，也就是資金的聯結，所以現在在矽谷也頗受重視，此外這個學校還有一個特色，就是他們也收網路虛擬貨幣Bit coin(比特幣)當學費。」
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