國小開始學寫程式，長大後組隊出國挑戰機器人比賽嶄露頭角，這些年僅16歲的選手不僅要念書，放學後特地學習如何機械組裝、程式設計，當中還有選手已經學了8年，今年先獲得全國第一名，11月中再前往哥斯大黎加「奧林匹亞機器人大賽」，面對來自世界76隊強敵，選手靠著培訓、團隊合作，獲世界第三名佳績。
選手專注盯著組裝機器人，一點點沒調整好，積木抓不準，偏離軌道又得重新校正，16歲學生臨場應變，改寫複雜程式，要機器人乖乖沿著黑色軌道線路走。
從組裝寫程式測試再修正，最後完成指令跟隊友一起，全為了出國比賽這一刻。
三位高中生參加2017年國際奧林匹亞機器人大賽，面對世界76隊強敵，台灣選手靠團隊合作克服障礙。
教練魏士楷表示，選手們需要齊心合作，組裝手負責在最短時間內有效率的把機器人組裝，之後還要重複回到場地上反覆測試，因為每一個細節、場地都會有一些誤差，必須仔細測試，選手何秉育：「後面(參數)要放得地方，如果一不小心就會出錯。」
小小的調整都考驗實力，集訓時想加快速度，機器人卻頻頻失誤，到哥斯大黎加出賽，他們改變策略靠機器人穩紮穩打完成賽程，最後拿下世界第三名。
這支高中組部分隊伍有三個人，其中兩位是組裝手，他們負責在短時間之內組裝機構交由程式手測試，才能在短時間內奪得高分，而這些選手在很小的時候就已經開始培訓了，選手林沛穎從小學三、四年級就開始接觸機器人，坦言「當初看到朋友在玩就覺得很有趣。」
選手之一林沛穎從國小三年級學到高二，這八年別人放學要補習，他放學則是伴隨齒輪聲累積實力。
電腦與網路之後，機器人被預測是下一個超級科技，光是單一機器人培訓班，從2006年開班時23人，每年就有百分之10到15%人數成長，今年來到210人增長將近10倍代表台灣出國比賽，也代表著學童的科技實力。
台灣選手在國際機器人比賽披著國旗上台領獎接受歡呼，這一刻選手教練都很感動，因為背後無數練習累積，能在國際賽事嶄露頭角得來不易。
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