【鏡週刊報導】日本一位曾出版專書，提醒讀者LINE貼圖的不良影響的補教名師――矢野耕平，今年接受了《星期五周刊》（週刊金曜日）的專題採訪，再次替年輕人的溝通模式敲響了警鐘！他認為：LINE把孩子們表達情感的字彙化約為「キモイ（好噁心）」「ウザイ（好煩！）」「ヤバイ（糟了！）」三種，使其語彙與思考能力變得貧乏，不得不慎待之！矢野在去年也曾為「現代財經（現代ビジネス）」網站撰文，同樣強調了其對於年輕一代語文能力的擔憂。
矢野耕平在2014年所出版的《愛用LINE的孩子會變笨！――日語大崩盤》（LINEで子どもがバカになる－「日本語」大崩壞），造成了話題。書中敘述了身處於補教業界的他，目睹了一場可怕的「日語大崩盤」正襲擊孩子的教育現場！
矢野耕平著書時曾訪問各路人馬，其中有人說出了以下的感想：「孩子們獲得的詞彙總量並不劣於以往，置身於龐大的資訊洪流中，學習到的詞彙量毋寧可說是正在增加中。但最近的孩子對於傳統『和語』（日語中的非漢語、歐美外來語的固有詞句）的使用卻越來越不熟練了。」
他在為「現代財經（現代ビジネス）」所寫的專文中也提到：知名補習班河合塾對剛報名的大學考生實施了學力診斷測驗，並公開了1996年和2004年同一份日語測驗成績的資料結果進行比較。從中可發現年輕一代的「閱讀理解」「理論性思考」等能力並沒太大變化，然而在「詞彙與慣用語」等基礎語文知識相關題目方面，正確率卻大大降低了。
矢野指出，和他自己那一代相較，現代年輕人的語文能力在「質」的方面有所偏差。他認為上述河合塾的統計資料就是最好的證據之一。是什麼原因，使得年輕人疏遠了這些語文常識，促使不擅長「詞彙與慣用語」的孩子增加了呢？而以LINE為首的社群網路服務的盛行，就很有可能就是造成日本年輕一代日語能力變質的可能原因之一。
矢野娓娓道來：「當我們打開LINE的APP，在使用介面下面的訊息欄用日文鍵入『好高興』系統就會自動跳出約八十種表示『高興』這種情緒的貼圖。此外若打下『好傷心』『好開心』『超可愛』『好奇怪』『好寂寞』『好恐怖』『糟了！』『好無聊』『我怒了』『好急』『很安心』『好幸福』『發火了』『好害羞』『嚇到了』『好困擾』等字眼，也會自動顯示數量各異，但與該種情緒相應的貼圖。』
但是輸入下面這些詞彙可就不是這樣了。比方說『可疑』『醜陋』『可恨』『深愛』『舒適』『丟人現臉』『懷念』『洋洋得意』『心酸』『悽慘』『悲哀』『令人不快』『滑稽』『羨慕』『憤怒』『叫人佩服』『下定決心』『心神不寧』等，這些都是日常生活會話中表達情緒的基本用語。但這些詞句卻不會出現在LINE貼圖選單裏面。」
因此，濫用LINE會話當中的貼圖與顏文字者，在簡訊內所能輸入的字彙非常有限。如果讓應當受到良好教養的孩子們一味沉浸在LINE會話當中，他們所能使用情緒表達詞彙將會變得非常少。」…【點我看更多詳細內容】
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