兵役延長為一年拍板定案,國防政策近期備受討論,不過行政院兒權小組日前曾向教育部提出建議,希望將國防教育納入高中以下教材,其中一項是教導幼兒如何辨別炮彈聲,但有家長表示反對,認為不需要做到草木皆兵。
把戰車當碰碰車,小朋友也想為國去打仗。
國小生:「因為很帥氣,(以後要打仗,你願意嗎)嗯。」
小弟弟國軍歡迎你,但玩過戰車遊戲還不夠,砲彈聲有聽過嗎?
記者vs.國小生:「(砲彈聲)打人那種警報聲,(打人的警報聲)。」
記者vs.國小生:「(砲彈聲)(你猜這是什麼聲音),這個是很像失火聲音,(再給你一次機會),(砲彈聲)米掉下來的聲音,(米掉下來)嗯(米)。」
童言童語,但砲彈聲長怎樣,大部分小朋友真的聽嘸。行政院兒權小組,2名學生代表,就建議將國防教育納入高中以下教材,除了定期辦理戰備演練,更建議納入教幼兒,如何辨別炮彈聲。
家長:「我覺得應該還是要看怎麼教吧,目的我覺得OK。」
家長:「我覺得(小朋友)會害怕,而且可能會被大砲聲音嚇到,因為大砲聲音是很可怕的。」
家長有人支持也有人擔心,部分藍營立委更質疑,國防教育應該是傳達和平,而非模擬戰場、訓練娃娃兵。
行政院兒權小組提案委員江姓高中生(電訪):「我們提這個案子的初衷,就是覺得說應該要保障兒少生存權,但是我們好像對於這些(戰爭資訊),好像沒有有很多的知能,政府好像也不會想要去,太讓民眾知道這些事情。」
強調提案沒有政治立場,政院也澄清單純建議國防手冊內容,能讓兒少理解如何避難,一向關注國防政策的立委候選人吳怡農也認同!
民進黨立委補選候選人吳怡農:「我覺得全民國防、社會韌性,許多教育應該從非常小的年紀開始。」
備戰才能避戰,但說到底沒有哪一代,真的想上戰場。
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