兵役延長為一年拍板定案，國防政策近期備受討論，不過行政院兒權小組日前曾向教育部提出建議，希望將國防教育納入高中以下教材，其中一項是教導幼兒如何辨別炮彈聲，但有家長表示反對，認為不需要做到草木皆兵。
把戰車當碰碰車，小朋友也想為國去打仗。
國小生：「因為很帥氣，(以後要打仗，你願意嗎)嗯。」
小弟弟國軍歡迎你，但玩過戰車遊戲還不夠，砲彈聲有聽過嗎？
記者vs.國小生：「(砲彈聲)打人那種警報聲，(打人的警報聲)。」
記者vs.國小生：「(砲彈聲)(你猜這是什麼聲音)，這個是很像失火聲音，(再給你一次機會)，(砲彈聲)米掉下來的聲音，(米掉下來)嗯(米)。」
童言童語，但砲彈聲長怎樣，大部分小朋友真的聽嘸。行政院兒權小組，2名學生代表，就建議將國防教育納入高中以下教材，除了定期辦理戰備演練，更建議納入教幼兒，如何辨別炮彈聲。
家長：「我覺得應該還是要看怎麼教吧，目的我覺得OK。」
家長：「我覺得(小朋友)會害怕，而且可能會被大砲聲音嚇到，因為大砲聲音是很可怕的。」
家長有人支持也有人擔心，部分藍營立委更質疑，國防教育應該是傳達和平，而非模擬戰場、訓練娃娃兵。
行政院兒權小組提案委員江姓高中生(電訪)：「我們提這個案子的初衷，就是覺得說應該要保障兒少生存權，但是我們好像對於這些(戰爭資訊)，好像沒有有很多的知能，政府好像也不會想要去，太讓民眾知道這些事情。」
強調提案沒有政治立場，政院也澄清單純建議國防手冊內容，能讓兒少理解如何避難，一向關注國防政策的立委候選人吳怡農也認同！
民進黨立委補選候選人吳怡農：「我覺得全民國防、社會韌性，許多教育應該從非常小的年紀開始。」
備戰才能避戰，但說到底沒有哪一代，真的想上戰場。
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