前行政院長賴清德推「2030雙語國家政策藍圖」,高雄市長韓國瑜當選前,也強調英語的重要,只不過要推動到教育上,似乎還有一段距離要走,因為包含了針對外籍教師的法規,和雙語師資的不足,擔任過新北市教育局長的,立委林奕華批教育部沒配套,沒有積極作為。
外籍教師提出問題,但班上學生能回答的,願意回答的卻不多。
外籍教師Jimmy:「還有人需要砧板嗎。」
外籍教師Candicevs學生:「不錯很棒喔,烤牛肉,還有呢,地瓜,很好。」
除了外師,還搭配一名中師,這是目前雙語實驗學校的上課模式。
外籍教師Abbey:「好,我們有一位同學沒搶到座位。」
記者卓宜姿:「這裡是新北市中和區的光復國小,他們實行雙語教育已經7年多了,可以看到孩子們現在正在進行外師的課程,用全英文的方式來進行教學,不少學生家長遠從八里新店甚至是土城,就是要把孩子送進這邊體驗雙語教育。」
外籍教師Candice:「就像很多老師說的,學生們一離開教室,他們回來(教室)就馬上忘記(說英語),如果他們放學後回到家不斷的練習,英語口說能力會更好。」
外籍教師Jimmy:「在課堂上我盡量的讓學生利用所學的英文詞彙練習英語口說。」
冬令營學生Gen:「有一些時候會聽不懂,但是我覺得我可能可以去問老師。」
冬令營學生Eric:「英文都去安親班練的。」
很多學生都是出了校門就忘了英文,前行政院長賴清德,喊出2030雙語國家政策藍圖,把雙語議題拉高到中央高度,但執行速度卻慢的可以。
擔任過新北市教育局長的立委林奕華,要教育部不要只是嘴上說說而已。
以新北市來說,雙語學校18所,外籍教師只有56位,延伸到28所學校一起共用外師,這樣的配置,比例失衡。
新北市光復國小校長張明賢:「目前只是一個部分學校的一個試辦,我們希望說中央能夠再挹注更多的經費,也讓地方因為財政的困難,讓更多的學生能夠受惠。」
台北市永吉國小雙語老師:「你們準備好了嗎,好了,我說好才能走。」
台北市也有雙語試辦學校,永吉國小的老師用英文上體育課,北市外師目前共47人,包含英語情境中心以及雙語教學共13所學校,身處教育最前線,校長希望師資能夠更豐沛。
台北市永吉國小校長楊政修:「在今年跟明年師資上目前是夠,當然長遠來看越往高年級去,可能(上課)節數越多,要牽涉到雙語老師的這個師資需求就會越多。」
礙於法規,對外師綁手綁腳,公部門不敢面對的是國內雙語師資嚴重不足,教育部補破網,期望能在民國111年把雙語師資補到2000人,但是教育不能等,孩子們沒有多餘的四年可以浪費。
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