南部一所國立大學張姓副教授，被檢舉用博士論文冒充新研究做為升等學術著作，教育部發現升等論文實驗數據至少8處與博士論文一樣，認定張「採用舊數據，發表新論文」違反學術倫理，撤銷他的副教授資格，張不服氣打行政訴訟，被法院判決敗訴。本案可上訴。
升等副教授2年被檢舉
張姓老師在2011年以液相晶磊成長相關研究做為代表性著作，提送大學教評會審查，通過學術審議委員會的初審和複審，報請教育部同意張由助理教授升等副教授。
2013年教育部接獲檢舉，指張的升等著作是用1998年的博士論文混充，涉嫌「採用舊數據，發表新論文」。教育部調查認定屬實，2015年依嚴重違反學術倫理撤銷張的副教授資格，4年內不再受理他申請升等。張不服氣提申訴及訴願皆被駁回，改提行政訴訟。
延續博士研究 再現性好數據相近
張老師主張，剝奪他的副教授資格之前，沒有給他充分陳述意見、答辯的程序保障，驟然以他升等著作內容造假撤銷副教授，程序有瑕疵。他的升等著作是延續博士論文時的研究，實驗具有很高的再現性，當然會有一些實驗數據一樣，不能據此認定他採用舊數據。
數據僅小數點不一樣 實驗照片相同
台北高等行政法院審理，發現張所任教的大學在調查時已經給張答辯及解釋機會，程序合法。其次，6位審查委員中有5人認定張的升等著作與取得博士學位的論文雷同。
審查委員指出，升等著作中的磊晶成長研究，實驗數據與博士論文的數據只有小數點以下不同，雷同性高到令人難以置信。還有原子力顯微照片、光學顯微照片與博士論文中的照片完全相同，就算實驗再現性再好也不能有完全相同的實驗結果照片，明顯是造假。法院因此於日前判決教育部撤銷張的副教授資格合法，張老師敗訴。
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