雲林一名4歲幼童,從小班升中班換老師之後,抗拒上學,家長原以為,是適應不良鬧脾氣,但是孩子不願意上學的情況,越來越嚴重,調閱教室監視器發現,老師疑似情緒不佳,對班上的孩子都沒有耐心,打孩子的手,幫小孩穿衣服,直接蓋在頭上,像「蓋布袋」一樣。
家長:「(怎麼就套著)沒有耐心(沒有耐心),(就直接衣服套頭上)。」
他像被「蓋布袋」,掙扎著把頭露出來,還努力要把手伸出來。
這是雲林一所幼兒園中班,教室裡10幾個4歲幼童吵吵鬧鬧,這邊有狀況。
家長:「(小朋友說打他的手之後,把他的碗跟椅子拿到最前面孤立他。」
還有這邊,老師拿著隔板和一名搬椅子的女童擦身而過,用隔板拍了一下她的頭。
監視器還看到,老師走向角落一名女童,打了她一下手,女童連忙站起來閃躲。
家長調閱教室畫面,是因為孩子不肯上學,說老師好兇會打人。老師跟家長解釋,是用水彩筆,教孩子分辨甚麼是摸,甚麼是打。
家長:「他去到學校就崩潰了,哭著拜託我媽媽我明天不要去上課,我不要去學校我害怕老師。」
小朋友已經念了一年幼稚園,8月1日升上中班之後,強烈抗拒上學。
原本以未孩子是適應問題鬧脾氣,但是情況越來越嚴重,哭泣尖叫崩潰,就是不肯去上課。調閱監視器查看,發現教室裡的老師顯得很不耐煩。
幼兒園表示,是老師求好心切,太急了。
園方:「老師說我幫他穿進去之後要讓他練習,老師太急了她一直想趕快把小朋友,一些規矩啊趕快把它盯好。」
雲林縣教育處長邱孝文:「我們會派員到園所,了解實際的狀況。」
家屬質疑老師情緒不佳,對待孩子顯得沒耐心,導致孩子害怕上學。
教育處也看過影片,認為老師不算體罰或虐待,會派員督導改善。
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