雲林一名4歲幼童，從小班升中班換老師之後，抗拒上學，家長原以為，是適應不良鬧脾氣，但是孩子不願意上學的情況，越來越嚴重，調閱教室監視器發現，老師疑似情緒不佳，對班上的孩子都沒有耐心，打孩子的手，幫小孩穿衣服，直接蓋在頭上，像「蓋布袋」一樣。
家長：「(怎麼就套著)沒有耐心(沒有耐心)，(就直接衣服套頭上)。」
他像被「蓋布袋」，掙扎著把頭露出來，還努力要把手伸出來。
這是雲林一所幼兒園中班，教室裡10幾個4歲幼童吵吵鬧鬧，這邊有狀況。
家長：「(小朋友說打他的手之後，把他的碗跟椅子拿到最前面孤立他。」
還有這邊，老師拿著隔板和一名搬椅子的女童擦身而過，用隔板拍了一下她的頭。
監視器還看到，老師走向角落一名女童，打了她一下手，女童連忙站起來閃躲。
家長調閱教室畫面，是因為孩子不肯上學，說老師好兇會打人。老師跟家長解釋，是用水彩筆，教孩子分辨甚麼是摸，甚麼是打。
家長：「他去到學校就崩潰了，哭著拜託我媽媽我明天不要去上課，我不要去學校我害怕老師。」
小朋友已經念了一年幼稚園，8月1日升上中班之後，強烈抗拒上學。
原本以未孩子是適應問題鬧脾氣，但是情況越來越嚴重，哭泣尖叫崩潰，就是不肯去上課。調閱監視器查看，發現教室裡的老師顯得很不耐煩。
幼兒園表示，是老師求好心切，太急了。
園方：「老師說我幫他穿進去之後要讓他練習，老師太急了她一直想趕快把小朋友，一些規矩啊趕快把它盯好。」
雲林縣教育處長邱孝文：「我們會派員到園所，了解實際的狀況。」
家屬質疑老師情緒不佳，對待孩子顯得沒耐心，導致孩子害怕上學。
教育處也看過影片，認為老師不算體罰或虐待，會派員督導改善。
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