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  • 23
  • May
  • 2018

台生自製遊戲 美MIT學院4度官網推薦

記者 呂蓓君 / 攝影 葉俊宏 報導

2018/05/23 22:49

108課綱把程式教育納入之後,不僅是多學一門課,而是現代教育改革的重要轉折,其實台灣有很強的軟體人才,不少更是小小年紀就開始在國際上嶄露頭角,11歲的台灣小學生用自己寫的兒童遊戲程式,4次被美國麻省理工學院(MIT)官網推薦,2次成為網友最受歡迎專案排行榜,目前作品累積觀看次數超過1萬人。

圖/TVBS

類似打地鼠的遊戲,老師先讓小朋友了解要怎麼玩,再導引他們到專案裡面設計遊戲的程式碼。

程式設計老師:「他們不一樣的地方是什麼,他們的位置不一樣,所以我們等一下就把一隻穿山甲,他出現被壓扁再縮回洞口做好之後,我們就把它複製到其他的穿山甲裡面。」

這裡是學習程式的學校,從遊戲製作中培養小朋友邏輯思考的能力,學生年齡層分布在9-18,其中有不少學生年紀輕輕就已經開始展現軟體設計的能力。

記者呂蓓君:「我現在是代表藍色的玩家,要碰到黃色就代表過關,而在這其中會有很多紅色的關卡,要等著我去穿越,這一個簡單的關卡遊戲,其實已經登上美國MIT的官網推薦,這個程式的開發者,其實是來自台灣的小朋友他只有11歲。」

圖/TVBS

Derek還在就讀國小,不過他設計的遊戲,分別4度登上麻省理工學院官網推薦,其中像是「Traffic」這款遊戲必須閃躲各種速度的障礙,而另一款遊戲則是要避免被設定的怪物碰到,要不停逃走,撐得愈久獲得的分數就愈高,這2款小遊戲在國外走紅,2次成為網友最受歡迎專案排行榜,目前作品累積觀看次數超過1萬人,每天都有來自世界各國的訊息。

程式設計學生Derek:「像是如果我在首頁上,我就可能要花30分鐘以上,甚至到一個小時,如果只是一般的信件只要花不到1分鐘。」

跟國外網友互動,他們的回饋都成為讓遊戲更完整的動力,他就像一個小小工程師,說到如何設計出好玩的遊戲,它可是有很多堅持。

程式設計學生Derek:「第一個就是程式要好,如果程式不夠好就沒辦法很好,第二個就是音樂,音樂就是也可以增加就是玩遊戲氣氛,然後還有美術如果美術不好,那就看起來很醜。」

對數學以及程式設計有興趣的他,目前還在著手製作新的遊戲,希望能呈現更不同的風格,其實這幾年吹起一股學習程式的熱潮,邊玩邊學訓練邏輯能力,家長們也抱持相當開放的態度。

學生家長:「在他學習的過程裡面,他很享受這個學習的過程,完全沒有任何壓力,而且他知道他的目標是什麼。」

圖/TVBS

程式學習執行長束凱文:「在程式教學上面的話,我們很著重的是主題式的教學,從一個大的專案分解成幾個小的功能,然後一個一個去做實作,這個是我們講top-down的學習方式。」

不過在程式教育納入108課綱之後,學校老師要如何避免程式學習落入刻板的學習模式,加上目前老師相對缺乏,多數老師沒有相關軟體設計背景,師資從哪來,成了一大問題。

澔奇科技創辦人孫憶明:「現在程式教育是以軟體設計為主,所以我們需要大量這方面的師資,我會建議政府找產業來合作,方面我們持續在,師範體系來培養老師,一方面我們也可以找業界的一些專家,或是程式設計師來參與資訊教育。」

從師資培育到環境的建構,再跟產業結合,程式教育不單單只是一門學科,而是訓練孩子們利用手邊資源解決問題的方法之一。

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更新時間:2018/05/23 23:21

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