原住民布農族語老師顏雲英，推展原住民文化與族語教學、傳唱歌謠、教導吟唱八部合音。她說，原住民族的文化和語言逐漸流失，只有不斷傳承和延續，才能保有老一輩的智慧。
板橋區沙崙國小顏雲英老師，從事教職30年，她帶領學生參加原住民族語相關競賽活動履獲佳績，更因此激勵原住民年輕世代投入教育工作。
「米呼米桑（MIHUMISANG）」，在新北市母語巢的歌謠學布農語的歌謠表演中，顏雲英親自演出，並以布農族語問候。她說，小時在母親顏洪愛的薰陶下，開始喜歡唱布農族的民俗歌謠，之後更以承傳布農族歌謠為己任。
新北市府原住民行政局長楊馨怡表示，台灣仿照紐西蘭、澳洲，在全台各地設置「語言巢」，將語言教學向下延伸到社區、教會等，使原住民及對母語有興趣的民眾，能在鄰近住家的地點學習母語。
在教育工作崗位，顏雲英一直充滿活力，不管是研習或是競賽都積極參與。在其教學生涯中，有些學校成立布農族八部合音舞蹈團，她擔任外聘指導老師，希望讓年輕的布農孩子們，認識傳統歌謠並學會吟唱布農歌曲。
從原鄉到台北後，顏雲英在大台北地區熱心教學，從北邊的汐止區，到南端的樹林區，都有顏雲英的身影。她心裡惦記著如何指引都市叢林的布農學子們，傳承文化。
自民國99年起，顏雲英參加新北市舉辦的原住民族語文競賽演說，屢獲佳績。熱愛唱歌的她，也帶領沙崙國小、溪州國小等各校的孩童參加戲劇及歌謠比賽，甚至自己參加教師組比賽，都得到優秀的成果。
語言的教學無法一蹴可幾，顏雲英除邀擔任新北市國中、樹林高中原住民學生族語能力認證考試輔導教師，她對布農族的貢獻獲教育界的稱讚，擔任新北市原住民專刊和布農族圖解小辭典編輯，讓大眾認識布農族語的精髓。
顏雲英表示，教學生涯中領悟自己對族群文化及語言的保存有強烈使命感，除在新北市原住民族部落大學編輯快樂學語系列教材，也期盼有更多的人，可一起為文化教育教學而努力。
新北市府教育局長林奕華表示，感謝顏雲英推動原住民族教育，讓原民文化精神向下傳承。教育局同步建置原住民族教育資源中心、網路平台，開發族語教材等，提供實質教學需求，盼望「族語教師專職化」讓教學經驗得以傳承。（中央社）
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