12年國教中討論度最高的「107課綱」，即將在民國107年正式上路，以高中生來說，選修課學分提高、主修時數降低，連帶也也影響到國中的教學方式，開始著重在個人探索，而這些探索的歷程，都會被記錄在生涯學習檔案中，未來申請大學時，將可提出學習歷程的紀錄，也就是說在校成績單不在是唯一的依據，將會有更多元的參考。
記者呂蓓君：「12年國教上路之後強調多元學習，隨著課程愈來愈彈性，要怎要把課程所學全部累積下來？靠的就是記者手上這本生涯學習檔案！」
來到台北市中崙高中的國中部，8年級的同學正專心聽老師講解製作學習檔案的重點。
中崙高中輔導老師劉民仰：「你在整理的過程當中，你會比較知道我過去哪個方面表現的比較好，然後哪邊我累積了比較多東西。」
桌上擺了學習檔案夾，還有各式各樣的彩色筆可以讓學生動手做，依照自己的喜好設計封面和內頁。
中崙高中國中部八年級張家愷：「我比較喜歡用鉛筆畫完，然後再用顏色上去。」
中崙高中國中部八年級韓庭萱：「很開心然後很有成就感。」
中崙高中國中部八年級許絢絢：「之前就有這個習慣，就是小學也會把自己寫過的學習單、或者獎狀什麼都收起來。」
除了封面之外，裡面分為5大部分，有個人資料、還有特殊事蹟、個人獎狀、作品等等，學生從細節就開始發揮巧思，讓學習檔案更具個人風格。
中崙高中國中部八年級張佳蓁：「我覺得我封面比較好看，因為我選它背景照片選很久，一條路感覺好像未來有無限希望的感覺。」
中崙高中輔導老師劉民仰：「幫忙他們累積他們資料整理的能力，另外一個我覺得更跟他們整個生命、跟學習歷程更有關的是學習去了解自己。」
這本學習檔案可以說學生們的學習歷程紀錄，透過不停的學習與探索，找到自己亮點和未來方向，7年級的國中生學習檔案的內容，在於探索學業上或課後的活動，8年級的同學則會著重於資料整理、和了解自我興趣和未來志向，9年級則是將前2年的累積做一個整理訂定未來升學方向。
中崙高中輔導主任鄭鈺樺：「對國中生來講其實他們開始要去了解，他要選擇的多元生涯進路，我們希望在國中的階段，能夠開始去引導孩子去探索自己，讓自己的興趣跟能力能夠有進一步的探索。」
另外一所中正國中所做的學習檔案又稱作生涯檔案，學校會購買統一的資料夾，但裡面的內容由同學自己編排，目的是為了讓學生全方面了解自己。
中正國中輔導室資料組長黃琪書：「生涯檔案的主要目的，是讓同學們有一個整理資料的管道，然後讓他們在國中這三年，所有跟生涯發展有關的活動或紀錄，都可以收藏在這個資料夾裡面。」
即將在民國107年正式上路的新課綱，高中課程將有巨大變革，主修時數降低、選修、彈性課程時段增加，也影響到國中的教學方式，自我興趣探索也成了重點項目。
中正國中輔導室資料組長黃琪書：「多元智慧的課程其實就是會介紹給同學不同的智慧，也會有一些活動的設計讓同學去做體驗，像他的人際關係、像音樂這些，其實都是多元智能的其中一種，希望同學能透過這樣的課程跟活動，去發掘自己在哪些方面是比較有能力的。」
這些累積都會成為申請大學時的學習紀錄，從國中小到高中，一系列的自我挖掘和探索讓學生更能認識自己，未來在升學選系的時候能更精準，讓高教資源可以妥善被利用。
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