白話文和文言文的比例到底應不應該增加？學生反應也是兩極。不過TVBS採訪到兩位國文滿級分的建中學生，他們都認為文言文可以增加作文程度，有加分效果！其中一名學生，還立刻背誦「孟子選能篇」，滾瓜爛熟。
建中國文滿級分學生蔡同學：「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能也。」
他是建中三年級的蔡同學，大學學測國文滿級分，剛剛背的是孟子選能，再背一個。
建中國文滿級分學生蔡同學：「大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養。」
建中國文滿級分學生蔡同學：「像這些文言文，你只要記得很熟的話，你就可以用上(作文)去啊，譬如說你在寫勤學得時候，你也可以寫荀子的。」
先來看看小學生的作文程度，「上了海『稻』船，一開始不覺得恐怖，倒是姊姊嚇得像『熱鍋上的螞蟻』。」海「盜」不是這個「稻」！「熱鍋上的螞蟻」也不是這樣用啦！
還有這個經典的。國小老師：「我的爸爸陸陸續續的回家，我們會很驚訝他有幾個爸爸，他住在非常高高高的地方，寫了12個表示住12樓。」
上個月大學學測考題，火星文「orz」，還有「3Q」也出爐，姑且不論火星文是不是白話文，但是高中國文課程，文言文和白話文比例，從原來的七比三，六比四，教育部打算降到五比五，學生又怎麼看。
建中國文滿級分學生蔡同學：「如果要奠定學生好的國文程度，不讀古文是沒有辦法的，國小改簡單，國中改簡單，高中也跟著變簡單的話，這樣子沒有程度上的提升，素質就越來越差了。」
文言文和白話文的比例，這話題也在校園火速延燒。
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