「國高中上課時間延後至10點」提案近日在公共政策網路參與平台引發熱議，附議人數短短一周內突破1萬人！提案人認為現行作息導致學生普遍處於「慢性睡眠剝奪」，不僅影響學習效率，還可能增加心理疾病風險。然而，此議題在師生間意見分歧，有學生擔心延後上課反而會養成「放假心態」，老師也質疑「非必要課程」定義不明。教育部表示將於11月14日前給出具體回應，專家呼籲需全面評估影響層面。
這項提案建議刪除非必要的多元課程，讓學生有更多時間探索興趣、進行運動、社交或專心讀書。部分學生支持此提案，認為延後上課時間能為通勤學生提供更充裕的準備時間。然而，也有和平高中學生表示擔憂，認為延後上課可能導致「放假心態」，反而會使學生晚上讀書更晚，造成本末倒置的情況。這位學生還提到，老師們已經擔心課程進度不足，可能會要求加上第八節課或借用其他課程時間。該學生建議，或許延後一小時至九點上課會是較為折衷的方案。
值得注意的是，類似提案曾在8年前出現，當時建議國高中改為上午9點上課。然而，教育部考量到影響層面廣泛，包括學力銜接、教師員額與課程節數等問題，最終僅放寬高中早自習與第8節課的彈性參與。對於此次提案，教育部回應表示，由於事涉地方政府權責，將進行連署提案之研處，並依據「公共政策網路參與實施要點」於11月14日前完成具體回應。專家們強調，延後上課時間不僅關乎學生作息，還將連帶影響課程安排走向，需要全面評估各方面因素。
