113分科測驗／歷史閱讀題型增加　留意以哈、烏俄戰爭延伸

大學分科測驗7月12、13日登場，第一天考物理、化學、數甲與生物，第二天考歷史、地理以及公民與社會，考試時間均為80分鐘。本文將整理歷史考科命題趨勢及重點、答題要訣，助考生拿取高分。

得勝者文教歷史老師馮敬之表示，若就分冊而言，台灣史的重點依然是放在清領和日治，在東亞史部分，中國史的比重較重，世界史的重點，希臘羅馬作為傳統考題，需注意文意理解的題型。

 

必考重點：

1. 台灣史

重點依然是放在清領和日治，尤其是清領後期沈丁劉的治台政策與日治的皇民化時期，都是出題的重點區域。在經濟史的方面，荷西與鄭氏的土地制度、清領前期的大租小租與清領後期進出口貿易，和日治時期的基礎建設，與中華民國的經濟發展，皆為學生不可輕忽的地方。原住民也是108課綱非常強調的部份，所以歷代政權對原住民的統治也須請同學們多留意。

2. 東亞史

中國史的比重較重，雖然現行制度是以主題式為主，但是對於中國歷朝歷代統治政策的重點，政治上的演變、政治制度、土地與賦役制度等，依然要有所瞭解。人群的移動與交流是必考題，同學應對歷史上的人群移動大事件皆要有所認識，例如經濟重心南移所造成的三次人口遷徙、明清時期華人前往東南亞與美國的人群移動等。近代史與現代史更是不能輕忽，清末的戰爭條約與民國時的社會文化，到中共統治時期的政治運動，皆是出題範圍。

3. 世界史

希臘羅馬作為傳統考題，需注意文意理解的題型，中古時期的基督教和伊斯蘭教是考試很喜歡出的類型，近代史以文藝復興以後為主，尤其是地理大發現牽涉到的觀念範圍很廣，三角貿易、物種交換等皆與108課綱有關，是考題大重點。一戰、二戰與冷戰後的世界因與現代社會關係密切，斷不可輕忽。
 

歷屆考題分析：

得勝者文教歷史老師馮敬之指出，從去年112年的題目當中，我們大致可以歸納出3個重點：第一是閱讀理解的題型增加，考驗考生對文本處理資訊的能力、其次為.題目脈絡化，考生須透過題目化。學生要透過題目所提供的史料，延伸課本知識的多元理解，進行脈絡化的歷史思考，來判斷答案；最後是古今平衡，並未略古詳今。
 

時事題解析：

時事部分，馮敬之老師認為，國際局勢一直都是大考很喜歡出題的方向，例如俄烏戰爭與以哈衝突（以阿戰爭）。俄烏戰爭雖然已持續兩年多，但是雙方皆沒有停戰之意，故依然可能出題，例如歷史上因戰爭而導致的難民與人群移動，或是以俄烏關係為題幹的俄國、東歐、蘇聯或以往的共產世界等主題。以哈衝突是今年二月才爆發的，但是中東地區自二十世紀以來一直都是全球衝突的焦點，故考題可以朝向二戰時希特勒屠殺猶太人、普世人權、或是1970年代的以阿戰爭所造成的石油危機等方向命題。

此外，美中之間的關係，雖然中美貿易戰暫時告一段落，但中美俄之間的政治與軍事角力卻逐漸增強，故自二戰以來的中美、中俄、美俄關係，例如一面倒政策、尼克森訪華、三大公報、乒乓外交、珍寶島事件以及冷戰的美蘇關係等，同學也須準備。兩岸局勢因關係持續不穩，歷史上相關的議題亦可注意，例如日治時期台灣的政治運動（文協、台灣議會設置請願運動、地方自治聯盟等）。在兩岸軍事行動方面，古寧頭、八二三等以金門為題幹的考題以及人群移動，以韓戰後的反共義士、1949後的軍民遷台、眷村等為主。人權、女權與伊斯蘭文化是傳統容易出的考題，同學仍須準備。
 

考前提醒：

最後，馮敬之老師提醒，前面單選大多皆為基礎題，只要仔細作答應可全部拿分。在處理閱讀理解題時，要時刻提醒自己圈出關鍵字句，並且靈活運用刪去法，配合題目中的時代背景來做選擇，形成脈絡化的思考模式，才能找出正確答案。非選擇題的書寫，除了從題目文本中擷取資訊外，更要能從中轉化成自己的想法與語言，寫出關鍵字句，切合題意，提出看法，這樣必能在考場上奪得佳績。
  
 

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