日前一名家長表示，女兒參加111年度全國美術比賽，意外發現特優作品與國外網站作品十分雷同，後來竟真的找到來自紐西蘭的原創作品，甚至連繫上原創作者。之後該名家長向國立台灣藝術教育館陳情，怎料僅被回覆「未屬抄襲」，因不服再向教育部檢舉，最終結果仍相同；事件在網路上掀起熱議，教育部今（2）日做出回應，強調該案審議過程均符合程序。
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該名家長近日在Dcard發文表示，女兒參加全國美術比賽，雖未獲獎，但他仍鼓勵女兒去欣賞其他獲獎作品，沒想到卻意外發現平面設計類美術組第一名特優作品，與國外網站刊登作品有多處相似，因此按照程序向國立台灣藝術教育館提出檢舉，並將設計師原圖、網站、IG等資料和學生作品一同寄出。
該名家長接著表示，經過同一批評審審查後，主辦單位於一個月後僅回覆「未屬抄襲」4字，也沒有提供審查會議紀錄、評審名單等資料，還說類似設計風格在國內外作品屢屢見到。之後他再向教育部陳情檢舉，只收到多一點解釋的回覆，結論仍是「未屬抄襲」。
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事件經過曝光後，隨即引發討論，不少網友紛紛留言質疑，「這說沒抄襲我是不太相信」、「同為設計系，一看就知道是用抄的，構圖方式根本一模一樣，改個顏色就參加比賽」、「本身是設計系學生，這種看到真的會很生氣」、「那隻魚完全是複製貼上的吧」、「雖然還沒實錘，但這兩張真的很難說完全沒有借鑑吧」、「拿去以圖搜圖馬上就找到了，就算是同風格也沒有這麼相像的」；不過也有少數人認為，「我覺得這樣被判定不抄襲滿正常的，比例問題」。
對此，得獎者的高中校方表示，學生確實有參考多種圖像風格進行創作，但教育部當初認定該作品無瑕疵，最後也讓學生接受頒獎，如今卻因有人在網路上申訴，導致學生遭大批網友指責，內心十分受傷；針對網路的謾罵行為，校方會蒐集資料，有必要時保留法律追訴權。
教育部則回應，該案經該館評審委員會審議，針對兩方意見均予討論及依其專業評審，決議本件非屬臨摹、抄襲之作，該案受理檢舉抄襲案件，並於今年1月3日回覆陳情人。隔日民眾透過部長民意信件檢舉，教育部也於1月5日函請該館審慎查明，並要求如有新事證，必須經專業審查後，基於專業立場回覆。
教育部表示，經該館檢視，後續陳情人並無提供相關新事證，於1月12日、2月4日及2月24日分別函復不同陳情人依要點規定辦理，並提供評審專業意見、查處程序等內容。教育部強調，該案依「111學年度全國學生美術比賽實施要點」第7點第4款辦理，以及所訂視覺藝術類競賽申訴或陳情作業程序，受理檢舉抄襲案件，過程均符合相關程序。
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