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防ChatGPT代筆 教育部:請大學確認學生真實能力

記者 呂欣芷 報導
發佈時間:2023/02/24 11:53
最後更新時間:2023/02/24 11:53
外界擔憂ChatGPT等軟體會影響教學及入學招生。(示意圖/shutterstock達志影像)
外界擔憂ChatGPT等軟體會影響教學及入學招生。(示意圖/shutterstock達志影像)

人工智能AI聊天機器人程式ChatGPT近期爆紅,隨著大學學測成績公布,接下來將進入申請入學階段,外界擔憂類似軟體會影響教學及入學招生。有關考生可能運用ChatGPT製作備審資料,教育部表示,將請大學加強二階校系自辦甄試項目,包括筆試、口試或實作等,確認資料真實性與學生的真實能力。

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ChatGPT近期爆紅。(圖/達志影像美聯社)

教育部昨(24)日舉行會議,對於考生用ChatGPT寫備審資料可能影響申請入學招生公平性議題,以及人工智慧科技可能衝擊教學等,邀集各界代表進行研商。

教育部表示,大學申請入學招生第二階段是採多資料參採、評量學生綜合學習表現,包含備審資料審、自辦面試、實作等,而依大學招聯會公告的備審資料「三重二不」審查原則,著重在學生資料真實性及學生自主準備,尤其是經過高中教師認證的課程學習成果。

 
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教育部。(圖/呂欣芷攝)

教育部指出,在申請入學招生階段,大學端除會更謹慎審查備審資料外,也會加強二階校系自辦甄試項目,包括筆試、口試或實作等,確認資料真實性與學生的真實能力;招聯會也將在近期舉行會議,制訂相關指導原則並發文給大學。

至於涉及大學課程教學與學術倫理等事項,如何協助學校在資訊科技快速發展下,引導學生以合理且負責的態度善用科技輔助學習?教育部表示,將再請大學協進會討論或委託專業團體進行相關研究。
 

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#ChatGPT#人工智能#AI#教學#申請入學#學生#大學#教育部

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