為加深台澳雙方在雙語政策的合作，教育部、國家發展委員會及澳洲辦事處於今（17）日上午共同簽署「台澳英語學習夥伴關係行動計畫」，由教育部潘文忠部長、國家發展委員會主委龔明鑫，及澳洲辦事處代表露珍怡3方簽署重要里程碑。
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「2202台澳英語學習夥伴關係行動計畫」作為3月「台澳英語學習對話」的延續，雙方透過對話分享英語學習經驗，在技能發展、技職教育暨培訓、留遊學機會及華語學習等議題，交換彼此想法，以促使深化雙方在教育、技職培訓以及青年間的緊密交流合作。
此次簽署內容包括「加速發展雙語高等教育」、「營造中小學雙語學習環境」、「強化英語學習數位環境」、「協助擴大國際機構及大學採認GEPT」、「推動華語文教育」、「雙語人力及技職教育與訓練發展」等6個面向，期盼拓展英語學習及師資培訓等方面的合作，達成台灣雙語政策目標。其中技職教育與訓練發展部分，將對接台灣專業協會及法人機構與澳洲技職機構，未來將朝觀光、護理、科技等不同產業別的方向努力，培育更多具備國際移動力的雙語人才。
教育部部長潘文忠表示，教育部以「普及提升」、「重點培育」、「弭平差距」等3大主軸推行雙語教育，期待台澳雙方在國教及高教階段的雙語教育、線上教學模組及技職教育等，激盪出跨國合作火花，並加深加廣雙方的合作可能，同時也強調台灣華語文教育所具有的優勢。
國發會主委龔明鑫則指出，這次行動計畫的合作是個好的開始，透過與澳洲建立的夥伴關係，不僅展現國發會推動2030雙語政策的決心，更希望藉此打造更多元學習英語的資源及管道，進而強化我國雙語人才在全球市場脫穎而出的機會。
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澳洲辦事處代表露珍怡樂見行動計畫的簽署，可進一步深化台澳雙方在教育、技職培訓和青年交流間原已緊密的聯繫，並期待透過締結姊妹校、雙聯學制、技職培訓及學術交流擴大合作。今日澳洲辦事處也邀請「新可倫坡計畫」學者出席，新可倫坡計畫鼓勵澳洲大學生於印太地區進行研習及從事實習工作，自2015年以來，已累計逾千名新可倫坡學者來台交流。
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