【一步一腳印】助人利他最快樂　林亨華替澎湖圓一個夢

自身難保的時候，如何還能夠去幫助別人？我們來看這個例子，馬公高中校長的林亨華，他把兒子培養成為一個優秀的醫師，他們有很多共同的心願要去完成，但SARS來臨的時候，林重威醫師不幸殉職，而這位難過的爸爸，卻繼續地努力去幫助別人。</p>

馬公高中校長林亨華：「我來的時候，所有這些柱子都是裂的，鋼筋全部裸露出來。」

林亨華和兒子林重威，都是馬公高中的校友，民國92年，林亨華回來當校長，澎湖還是有很多孩子經濟不寬裕、無法繼續唸書，校舍已經是破舊危樓，歷任校長都申請不到額外的修繕經費。

林亨華：「有空來坐，好嗎，好好好，多謝你喔，多謝。」記者：「很多人在拜託喔？」林亨華：「沒有拜託，我們這是服務業啊。」

身為澎湖唯一一所高中的校長林亨華，知道安心讀書的機會，對澎湖的孩子們很重要。林亨華：「我小時候一直在失學邊緣，失學邊緣是因為父母親根本沒有地方可以賺到錢，他們都很努力工作，我之所以能夠讀書，是因為政府有師範制度。」

但當他從師範畢業回到家鄉，整個澎湖的資源匱乏，並沒有改善多少。林亨華：「澎湖地區是醫療資源最缺乏的，澎湖人沒有生重病的權利，因為你生了重病在這邊，根本沒有辦法治療，你必須整個後送到台灣本島去。」

幸好有個兒子學醫，重威是林亨華心中的驕傲，像他一樣從小拿獎學金，也像他一樣想改善家鄉環境，兒子希望回澎湖行醫，林亨華想為母校翻修校舍，沒想到意外打斷了努力。林亨華：「我92年2月1日到這個學校，92年2月14日，我開始跟政府要錢。」記者：「要到什麼時候？」林亨華：「要到我兒子過世。」

民國92年春天，剛退伍的林重威，還有幾個月才要向醫院報到，他應邀去朋友服務的北市和平醫院，當短期醫生，沒人想到SARS也突襲這裡。

滿腔熱忱的小醫生完全沒有逃避，自己被感染，還服務到倒下前一刻，但是他沒有被允許離院就醫，市長答應送進去的醫療團隊也沒有到，重威最後沒有回到心愛的家鄉，他沒有走出和平醫院。林亨華：「我們一起來思考，為什麼需要讓這樣一個年輕的醫師，去平白的犧牲。」

林重威的母親陳慧玲：「你活得在神心中，是寶貝，但是在大家面前，我要老實說，如果事先知道事情會這樣發展，我絕對會拒絕神，讓重威去讀北醫。」

TVBS記者：「最高法院承審法官認為在抗煞期間，和平醫院院長吳康文，感染科主任林榮弟，沒有落實院內感染病控管，導致院內工作人員被感染甚至死亡，因此聯合醫院必須負起國家賠償責任，賠償林醫師家屬748萬，全案不得再上訴。」

心碎的父母現在還在傷痛，林亨華一度拒絕讓重威入祀忠烈祠，他認為心愛的兒子，是被錯誤的決策害死的。林亨華：「我兒子5月15日過世，總統到我家去，問我有什麼可以協助的，第一件，我們一家人都是馬公高中畢業的校友，請你為澎湖的子弟蓋一所學校。」

金錢的賠償，完全不能撫平傷痛，林亨華就用這筆錢成立基金會，算是為重威一償心願，照顧其他的澎湖孩子。林亨華：「我們夫妻2個都是老師，都是公務員，那以我們2個的收入，維持一個基本的生活是絕對足夠的，那麼這些錢，我們很願意讓它來完成我自己孩子的遺願。」

每年支出掌握在200萬，林亨華的年薪也只有150萬。林亨華：「訂2百萬的目標是萬一沒有人捐錢給我，我可以出2百萬，多了我沒有辦法。」

林亨華捐出年薪，還捐出了自己心愛的兒子，一個離島小醫生的過世，終於讓政府正視澎湖孩子的需要，當時所有讀高中的澎湖孩子，都在俗稱「老背少」的加蓋危樓裡上課。

林亨華：「它是非常危險的一種東西，因為下面的基礎不穩固，然後你在上面再給它加了一層，對，那這棟是在我高中的時代蓋的，我高中的時代蓋的，那早期民國50幾年那時候，很匱乏，所以它的建材才是用空心磚，那你看，你現在看到的都算是滿好的，我來的時候，所有這些柱子都是裂的，鋼筋全部都裸露出來，這是當年我們的知識天地。」

林亨華畢業時的學校圖書館，更是已經破舊斑駁得天花板都掉下來，身為校長，他不願意傳承貧窮。林亨華：「貧窮給我的幫助，就是一定要力爭上游，一定要靠自己，貧窮也是一種生活方式嘛，那消極一點來講，日子總是要過嘛，怎麼樣讓你自己的日子能過得很充實，能夠過得很有意義，能夠產生一種向上流動的效果，其實才是比較重要的。」

有向上流動的理想，林亨華與孩子們一起編織美夢，自掏腰包加上善心捐款、獎學金，讓經濟不寬裕的孩子，也敢作夢了，也笑得出來。記者：「校長剛才他們說，要給您一點造型上的建議？」馬公高中學生：「怎麼樣？對我的造型有什麼意見？」記者：「對你的拖鞋有一點意見，對你的拖鞋有一點意見。」馬公高中學生：「我？我？我的拖鞋不錯啊。」記者：「你平常休閒穿的那個。」馬公高中學生：「喔喔，那個一雙20元，務實又好用，而且經常可以穿新鞋。」

有學費、有餐費，孩子們還可以上卡內基訓練課程，學著勇敢表達自我，現在更和校長一起商量大事。馬公高中學生：「聽老師說新教室好像比較小自然組的，學生塞不進去？」林亨華：「不會啦，相親相愛，以前你們班級最多，都只有7排對不對，現在我們的教室排到10排，兩個都坐在一起，男生跟女生排排坐。」馬公高中學生：「跟小學一樣，要畫線了。」林亨華：「那假如因為靠太近，溫度越來越高，沒有關係，我們給你裝全新的冷氣機。」

澎湖的大事是馬公高中有新校舍了，孩子們興奮，林亨華百感交集，從舊校舍走到新大樓，路程很短感觸很多。林亨華：「那種悲傷是你很難體會，你說過了一段時間，但是對我來講，沒有什麼過一段時間，跟不過一段時間。」

傷心過不去，日子要過下去，父子倆都一向名列前茅，卻在命運的考場上分離，這是一場無法預習準備的考試。林亨華：「很簡單，人生無常，這個就是一個命運，沒有別的因素好歸因。」

不想讓心痛發酵成怨恨，林亨華只在校園外一角，為重威立了紀念雕塑。記者：「有的人會怨啊！」林亨華：「嗯，無濟於事，怨了以後對這個事情會有什麼幫忙？那麼我們何不從這樣的事件中，留下一些有意義的東西，你怨恨只會帶來仇恨，再不會有別的，所以你能不能去把它轉化，讓這個世界、讓大家，能夠引起共同的注意，對整個我們公衛的體系，對整個防疫的方式，對緊急應變，能夠有套周詳的所謂標準作業的程序，然後避免以後再發生類似的悲劇，會不會比你去怨恨要好！」

現在他陪著別人的孩子，繼續編織夢想，不過夢想確定可以實現了。馬公高中學生：「校長，以後的圖書館可以再增多一點書嗎？因為我覺得現在的書太少。」林亨華：「我可以跟各位承諾，我們最少撥3百萬買新書，3百萬好不好，也許更多。」馬公高中學生：「那我們可以有很多讀書的空間嗎？就是像閱覽室一樣。」林亨華：「整層。」馬公高中學生：「整層？」林亨華：「一層，整個一層。」

得來不易的經費，一次要做到最好，澎湖的高中生馬上就會有整層的圖書館，寬廣的天井、舞台，無線上網的校園。記者：「所以在新學期的時候，就可以開始使用了？」林亨華：「10月份，下個月，我們就要搬家了。」

夢想就要成真了，樓梯間留了落地窗，希望未來還有機會擴建校舍，延伸空中走廊。記者：「有一天要連過去？」林亨華：「對，連過去，但是短期間政府不會給錢，哪一天台灣突然挖到石油。」記者：「就會給錢？但是還是要留下可能性？」林亨華：「絕對要留。」

這個就叫作遠見，還是要給夢想留空間，還是要繼續想辦法，讓澎湖的孩子都能圓夢，林亨華還是常常來看海，失去很痛，但生活不能就此荒蕪，林亨華知道，海與天之間，很多事不會過去，卻還有很多事可能發生。</p>