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那些年我們穿的制服! 服儀鬆綁後學生這麼穿

記者 黃琲茹 / 攝影 李延智 報導
發佈時間:2020/09/29 22:51
最後更新時間:2020/09/29 23:10

回到教育話題,教育部解禁高校制服後,其實我們回想一下,路上學生,多數還是穿著制服的,孩子喜歡穿制服的原因,有人認為是,名校制服帶來的優越感,有人覺得是,校園時尚,或是跟同儕打成一片的感覺,制服解禁後,我們的服儀教育,真的擺脫所謂的名校框架了嗎?帶您關心。

圖/TVBS

 
從男校女校,到長袖短袖,這些高校校服,你一定不陌生,制服解禁後,學生怎麼穿?

記者黃琲茹:「制服是不少人的校園回憶,不過2016年,教育部開放高中生服儀之後,我們的制服規定越來越開放了,現在學生除了可以穿著制服、甚至運動服、班服等等,都可以進出校園,開放服儀讓學生多了選擇的權利,不過看得出來,我們的孩子,還是願意穿著制服到校。」

基隆海大附中主任教官吳啟暉:「進出校園的服裝,只要是屬於校服類的,制服運動服他的科服社團服,只要是在學校規範的,允許範圍內,他們都可以穿,基於校園安全的立場,如果學生有穿著到便服的狀況,我們只會要求他要配掛學生證。」

 
服儀解禁後,不少學校評估,只要是校服,都能自由混搭,但要想讓學生「願意穿」,制服的意義很重要。

圖/TVBS

基隆海大附中校長陳世程:「制服是代表,一個學校的特徵,那會穿制服的原因是因為,學校要創造師生的一個尊榮感,代表他穿上這個制服,他是一種榮譽的,他覺得說這個學校是他,心目中他所屬的學校,那他就會覺得,穿這個制服,他是很有尊榮的,所以其實要讓學生願意穿制服,其實創造出學生的尊榮感,我覺得是必須要去做的。」

其實校服的歷史,可以追溯到日治時期,一直以來,都被視為代表學校、團隊精神、紀律的象徵,隨著時代演變,服儀規定鬆綁後,現在的制服,對於學生來說,更多的是同儕歸屬感、校園時尚的代表,制服規定開放之後,其實穿制服的學生還是大宗。

普林思頓育達高職學務主任姜兆旻:「什麼樣的一個場合,他要穿什麼服裝,這個很重要,例如說像體育課的時候,他們的鞋子,我們就會規範他不能夠穿,一般體育鞋之外的一些鞋子,因為他可能穿洞洞鞋,或者是有些人穿靴子,或者是穿皮鞋,這樣都會影響到他,上課的一個安全,服裝上面給同學一個,整體的規範跟要求,讓他們穿起來,他們自己就可以,心理建設起來說,他現在上的是什麼課程。」

圖/TVBS

板中校慶影片:「不論男生女生,都有選擇穿著的自由,讓我們一起成『裙』結隊。」

甚至在板橋高中,不論男、女都可以選擇,穿裙或褲上學,如今的制服規定,已經能打破男生穿褲,女生穿裙的刻板印象,服儀解禁後,各校對於穿著的要求,也從過去以「方便管理」為主,到如今,越來越尊重孩子自主權。

 
普林思頓育達高職校長劉育仨:「現在的制服都,又完全不同的概念,不只是這種功能性,它又更反應到,第一個要舒適,它的材質他們會覺得,要穿得很舒服,有一些明星學校的孩子,他就很喜歡穿制服,穿上制服就是榮耀的表徵,有一些孩子他們的校服,真的很漂亮,所以穿起校服,可看度就提高很多,又是學生,然後又是漂漂亮亮的,還有一些孩子像我們的學生,他很喜歡穿校服,因為他對學校有很強烈的認同感。」

名校制服的優越感,或許一直都在,當服儀規定不再死板板,怎麼讓孩子懂得,不需要用制服標籤自己,「服儀教育」與時俱進,要打破的,不只是名校框架。

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#教育部#制服#校園#服儀#學生

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