大陸城鄉差距，造成教育資源的分配有很大的落差，城市裡的孩子擁有豐富資源，但在貧困山區的學童，卻連吃飯都有困難，在貴州一間所山區小學，學生們竟然必須每天中午，自己生火煮飯，如何餵飽這些孩子，成為老師眼中的大問題。
對於貴州山區，這所板其小學的孩子來說，每天上午的最後一堂課，總是有點坐不住，因為等一下，還有麻煩的事要忙。
午休時間，黃家小妹忙著燒柴生火，大她一個年級的姊姊，就把週末從家裡揹來的大米、鹹菜，下鍋煮熟，雞蛋則是幾天才能吃到一次的好料。記者：「那下飯的菜呢？有嗎？」板其小學學童：「嗯，沒有。」
其實可以自己煮飯吃的住校生，已經算幸運，像黃小弟這樣住在家裡的孩子，每天光是走路上學，就要5個多小時，每天午餐都是清一色，用芭蕉葉包起來的冷飯糰，在城裡的小學老師跟家長，忙著幫小孩補習的同時，貧困山區的老師則要先頭痛，怎麼餵飽學生。
貴州山區教師：「(因為)比較遠，中午就沒辦法讓他們回家吃飯，所以我們只能實行半日制，就是從早上11點到下午4點半放學，中間就不再休息了。」
山區貧困兒童的生活堪慮，但是在生活條件好的地方，長大的年輕人面對工作跟生活的態度，卻又更令老一輩看了頭痛，例如最近很多進城打工的八年級年輕人，找工作的條件，就很讓人吃驚。大陸打工青年：「就是出來玩一玩，找個工作隨便做，主要我就是想看西湖，以後打算還是進KTV娛樂場所(工作)。」記者：「你自己喜歡？」大陸打工青年：「我只想快樂，現在家裡面根本不需要我們，我們出來就是學點技術見見世面。」
過苦日子的小孩，讓人捨不得，日子過太好的又不懂事，不管外在環境如何，教育，恐怕都不是一個簡單的議題。
