經濟合作暨發展組織1項調查指出，超過半數的巴西學生對如何在日常生活中處理金融問題，沒有任何基本概念。
經濟合作暨發展組織（OECD）國際學生能力評量計畫（Pisa）的金融素養測試，測量15歲學生在日常情況中涉及財務問題的處理能力，包括銀行帳號或金融卡的管理，如何理解簽訂行動電話服務的條件或貸款利率，甚至更複雜的問題，如所得稅。
「學生金融素養」根據測試問題的難易度，將學生對有關領域的知識程度分為5個等級，53%的巴西學生低於金融知識的最低水平，在15個被分析的國家或省經濟體中表現最差。
秘魯的表現第2差，48%的學生的金融知識低於基本水平。智利和斯洛伐克分別有38%和35%的學生在金融素養測試中表現低下。
調查指出，中國北京、上海、江蘇和廣東幾省的學生表現最佳，只有9%低於基本知識水平。
經濟合作暨發展組織成員國在這項測試獲得的平均值為22%。
該組織指出，在金融領域表現較佳的學生，更容易學會節儉、完成大學教育，以較高資質覓得工作。(中央社)
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