頗受到兒童歡迎的卡通「海綿寶寶」，卻有可能對幼兒的大腦發展有不良影響，美國團隊實驗發現，像是海綿寶寶這種畫面變化快速的卡通，會造成孩童專注力不集中，邏輯也變差，但蘋果iPad在這個情況，卻也許能派上用場！美國有間幼稚園，使用iPad當作輔助教學工具，結果發現，學童的專注力變好了，也對學習更有興趣，但是也有家長擔心，長期依賴科技產品，會對學生學習產生負面影響。
卡通「海綿寶寶」廣受小朋友歡迎，最新研究報告卻發現，海綿寶寶可能對孩童的大腦發展，有不良影響。CNN主播：「孩童大腦因過多刺激，而負擔過重。」
美國研究團隊將4歲幼兒分成三組，一組看海綿寶寶，一組觀賞教育性卡通，另一組則給他們蠟筆和紙自由創作，9分鐘進行測試，發現觀看海綿寶寶的孩童，在專注力、短期記憶、以及邏輯推演等方面，表現都明顯較差；專家表示，這可能與卡通畫面變化太快，進而影響大腦處理能力有關聯。幼稚園老師：「今天天氣如何？」
小朋友專注力差，美國倒是有間幼稚園，想出教育新妙招。幼稚園老師：「你們覺得現在是什麼時間？」學童：「午餐時間？」幼稚園老師：「不是午餐時間，你們覺得這是什麼？」學童：「iPad時刻！」
幼稚園斥資20萬美金，讓250個學童人人都有一台iPad，當作輔助教材，原本只是想提高學生的閱讀程度，沒想到。幼稚園學童：「耳朵。」
在這裡任職的麥卡錫老師說，班上19位原本注意力很難集中的學生，竟然開始對學習產生興趣，課堂上反應熱烈。幼稚園學童：「玩偶有頂帽子。」
小朋友玩得不亦樂乎，家長卻不免擔心，花太多的時間在科技產品上，是否會有負面影響？幼稚園教師麥卡錫：「我們絕對會確保，學童會在外頭玩耍，與彼此互動，也跟成人有互動。」
新科技在教育界上的應用，也必須搭配其他方式，才能給予學生完整的教育過程。
◎畫面翻攝自網路
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