災區校舍不夠　百所學校合併上課

東日本大地震，災區很多學校，最近才陸陸續續開學，不過很多學校成為災民避難所，因為校舍不夠，超過110所國中小學，被迫合校上課。災區學童新學期一開始，除了要克服海嘯陰影，還得重新適應新的環境，老師除了傳道授業，還得時時注意小朋友的心理狀況。</p>

櫻花樹下，又傳來孩子們開朗的笑聲。日本東北災區終於開學了，只是新學期真的不太一樣，一間學校裡，同時出現了兩所學校的學生。學生：「注意，敬禮。」

走進教室一看，還會發現課桌椅 異常的多。兩張桌子併成一排，再把書包往旁邊一掛，要在教室裡走路，有點困難。為什麼桌子要擺這麼擠，因為災區的教室真的不夠用。而且有不少學校，還在當避難所使用。老師：「大家迎來這一天，進到教室以後，有發現什麼嗎？這裡曾經是避難所，因為聽到小朋友要來，所以災民們大家離開，把地方讓出來了。」

災民把教室讓出來給學生，選擇到體育館去過避難生活。只是在教室裡，還是能看見災民晾的衣服，和各種生活用具。上課的空間變小了，在防災訓練時，當然是亂成一團。學生：「站起來的時候，因為寬度不夠，不好站，沒辦法馬上站起來，通過走道的時候，因為有書包，幾乎完全無法走，有不方便的地方。」

不只上課不方便，老師、甚至是校長，還得擔心孩子的心理問題。校長：「大家早安，大家記得這個嗎？這是荒濱小學，以前用來取代上課鈴聲的鐘，聽到這個聲音，啊，老師就會有回到荒濱小學的感覺。」

學校校長，拿來老校鐘，就是希望給孩子們帶來熟悉的感覺。畢竟41天前，學校裡的每個人，都在鬼門關前走了一回。老師：「與其說是哭，不如說是嘶吼，這樣的孩子有很多，我們只能把肩膀靠過去，支撐他們的身體，因為我們自己也被逼到盡頭了。」

儘管如此，老師還是得安撫孩子的心。這位小學老師，一字一句寫下心中感言，他選在開學當天發表，希望能讓班上的孩子知道，老師和他們在一起。老師：「總有一天，總有一天，當大家變大人那天，相信一定會有個美麗的城市，美麗的陸前高田市。」

最後忍不住哽咽的老師，他的努力，台下的學生顯然感受到了。同學：「雖然發生這樣的事，但希望能和大家一起努力下去。」

學校開學、生活陸續就定位，震災後的日本東北，正在努力走出災難的陰影。</p>