韓國是IT產業先驅，在韓劇撐起娛樂、手機、汽車、保養等產業之後，畢竟國內市場有限，必須往外發展，雖然在政府大力補助下，企業如虎添翼，但韓國政府還是有隱憂，就是人才培育。韓國的菁英高中，也設立外語專校，目標鎖定中英日3國語言，要菁英高中生全力學習好這些國家的語言與文化優點，以便日後搶攻市場。
韓國產業此刻百花齊放，無論運動、娛樂、戲劇、IT和3C產業不斷推陳出新。韓劇氣勢一部比一部龐大，在政府的補助下，要跟三星、LG一樣，以全世界為市場。當然前輩不斷往前衝，政府要積極培育下一代，韓國自知國內市場有限，因此重點培育語言人才。這裡是韓國東豆川的外語高中，學生正在用英文上課。
韓國3月正是韓國新學期的開始，同學1人1台電腦，利用線上即時字典系統，查英文單字。韓國政府把高中生當大學生在教，為的是培養學生大氣度與競爭力，語言。東豆川高中女學生：「未來我想成為慈善家，因為我想多賺一點錢，然後我可以幫助窮苦的學生與人民。」
東豆川高中男學生：「我進來這裡是想讓英文更加流利，正因為這裡是外語學校，大部分時間使用英語，所以我會特別用功。」
高中學生勇於表現，縱使臉紅心跳，還是完成我們臨時的要求，唱英文歌。東豆川高中學生：「I wonder how！I wonder why！I wonder when they were young！It makes me have something togehter！」
英文怎麼教，老師最重視活用。英文老師：「我們認為英文不算是個科目，因為他是語言，所以學生們必須靈活運用，我想要提供給學生一種有趣的方式，自己找到新的英文資訊。」
韓國是個深受中華文化儒家思想影響的民族，他們緊緊抓住傳統文化，也因此掀起中文熱潮，或許也是看見市場，看見未來和近在眼前的機會。
記者：「為什麼學中文？」東豆川高中同學：「我想去中國，所以我學習漢語努力！(文法錯置)」東豆川高中同學：「我喜歡中國，唉！啊！等一等....。」
學生勇於表達，既使NG也不怕。韓國已成東北亞明珠，菁英教育著重啟發創意。韓國東豆川外國語高等學校韓熙鎔校長：「我們重視啟發學生的創意，在這裡，中英日三管齊下，透過外語，學生可以從其他已開發國家，得到進步的資訊。」
TVBS記者鐘志鵬：「雖然學生上課真的非常辛苦，但這一切都是為了提升國家競爭力，就像他們的校訓一樣『不作第二、只作第一』。」
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