經濟合作發展組織1月公佈一份長達六年的研究,分析全世界對於教育平等與包容的情況,發現城鄉還有貧富的差距擴大,造成教育機會分配不均,成為全球性的問題,而台灣一直追求平等教育,近年透過PISA國際學生能力評量計畫作為指標。天下雜誌記者蕭歆諺今(1日)於《FOCUS世界新聞》中,接受主持人錢麗如線上訪問表示,「台灣的確面臨教育資源不平等的困境,OECD在今年一月報告指出,教育資源的不平等有很多項觀察指標,主要可以分成『城鄉差距』跟『貧富差距』,若要用這兩項指標看台灣,可以發現台灣有很大問題,例如全台有七成人口集中在六都,很容易把鄉村資源吸走;另外台灣貧富差距也創新高,前兩成家戶所得跟後兩成家戶所得的差距來到史上新高。」
蕭歆諺強調「『貧富差距』是更關鍵因素,分析國內外的調查結果,可以發現跟城鄉差距比起來,貧富差距更能解釋學生的學習成效,審計部去年總決算報告就提到,經濟弱勢學生的國英數三科,會考成績落入待加強的C比例為一般學生的2倍以上,所以有另一個倡議是,關注教育不平等,不能只是一味看偏鄉,其實在都市和非山非市的地區有更多學習落後的孩子。」
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