美國洛杉磯有一位教師，因為一本新書「第56號教室的奇蹟」而聞名全球，這位老師幫助許多學生，擺脫貧窮，順利進入名校，而他自己卻拒絕被高薪挖角，堅持留在排名落後的小學，繼續教育家境困難的學生，這段春風化雨的故事，感動了很多人，TVBS特地走訪了這個創造教育奇蹟的「第56號教室」，左敏琳來自洛杉磯的報導。
TVBS記者左敏琳：「從外面看來，雷夫老師的56號教室，和一般美國小學教室沒有什麼兩樣；不過打開門，走進教室，就會發現這裡為什麼會成為小朋友學習的樂團了。」
這一群會唱、會跳的小朋友，是小學老師雷夫艾斯奎的寶貝。雷夫老師：「雖然學校8點才上課，我的學生們都自願提早，清晨6點半就來上學，這多出來的1個半小時，我們解決難題和作數學。」
雷夫老師：「這題有點難喔，這一年的西班牙軍事…。」
換句話說，雷夫老師每天自動加班，從早上６點半到校。雷夫老師：「大家來回答美國歷史。」
一直到下午6點才回家。雷夫老師：「現在要上更難的題目。」
他絞盡腦汁，讓56號教室裡的29位小朋友，個個都喜歡學習，時時都有體會。雷夫老師：「第一個當老師的規則，就是我一定要以身作則，我要他們勤勞用功，所以我更要當最勤勞的人，直接做給他們看。」
雷夫老師可以從搖滾樂，一路教到莎士比亞。學生(亨利五世獨白)：「這故事將會繼續流傳，流傳給給他們的子子孫孫，從現在直到永遠。」
他也有本事把歷史和文學，融入小朋友最頭痛的數學裡。雷夫老師：「我們學數學或是歷史，不是因為要考試，或是拿好成績，我們學習是因為學習是好玩的，學習可以幫助大家成長。」
他的創意和熱誠，讓上課的小學生，在學業成績和閱讀評比上，遠遠超出了學校的平均程度。雷夫老師：「這個學校的學生92%來自貧苦的家庭；32%的學生連高中都畢不了業，所以我們必須要改變。」
雷夫老師的投入，改寫了不少孩子的命運，在教室的牆上有一面著名的英雄榜，一面一面印有大學校名的旗幟，和進入名校班友的名字，讓五年級的小學生有了學習的榜樣。學生凱薩：「我想要上大學。」記者：「真的嗎？那你想學什麼？」凱薩：「我想要學體育跟工程，還有科學。」
學生潔西卡：「我的目標就是長大後要上大學，然後拿到醫生的學歷。」
雷夫老師20多年努力，創造出「56號教室的奇蹟」，現在他聲名遠播，不僅獲頒美國總統的國家藝術獎章，還得到英國女王的勳章，每年有上千名學生排隊要上雷夫的課，還有百萬年薪來挖角。
雷夫老師：「我不會離開這個教室的，我跟大家都說過，這裡是一個重要的地方，如果我離開，我就欺騙了大家，我不能欺騙我的學生。」
也就是這樣的信賴和感情，走出56號教室的學生，經常自動返校，成為雷夫老師得力的助教。畢業學生：「我在他班上時，就有很多大哥哥、大姊姊回來幫忙，我也要做榜樣再說，我喜歡回來雷夫的教室。」
雷夫老師稱這些班友他教學的秘密武器，但是最努力的還是他，除了平常教小學五年級，他還放棄了週末，開放教室，繼續輔導56號教室畢業的校友，賦予「一日為師，終身為父」新的意義。
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