中國大陸中產階級消費力的提升，來自各行各業的經濟產值，而在經濟發展過程中，「民工」這個族群不但是最大的一群人，也是很重要的角色。這些外出工作的民工，很多都是夫妻倆個一起到外地工作，但小孩卻只能留在老家，這些小孩被稱為是「留守兒童」，TVBS記者詹瑋琦、潘郁文，到大陸的外出「打工大省」安徽，發現那�的村莊，幾乎家家戶戶都是留守兒童，你能想像嗎？光是一個安徽就有6百萬的留守兒童，父母親一年才回家一次，不過學校為了讓遠在外地工作的父母親，能掌握小朋友的就學情況，透過一台機器，將每天小朋友刷卡上下課的時間，利用手機簡訊傳送給父母親。
◎進中國最鄉下 見爸媽不在留守兒
安徽留守學校老師：「這遊戲是要提高正確率的喔，如果你按錯了它會扣分的喔。」
2010年特別熱，「留守」在學童身邊的老師，卻耐心十足。安徽留守兒童：「負16萬分。」老師：「沒分了吧，你負17萬分。」
記者：「平常在這邊練習打字，是不是比較愉快啊？在家裡有辦法練習嗎？」安徽留守兒童：「沒。」記者：「到學校有沒有比較，跟同學在一起比較開心？」安徽留守兒童：「開心。」
老師：「先預習一下。」
◎一年見一次！民工滿中國 孩兒自強
大大小小，年齡不盡相同的小朋友，一起坐在一個班上，他們的共同點就是，這群中國大陸安徽農村的孩子，一年見到自己父母親的次數，大概一2次，而他們並不是少數特例。
記者：「什麼時候可以見到他們？」安徽留守兒童：「嗯，過節的時候。」記者：「那他們在哪邊工作，你知道嗎？」安徽留守兒童：「不知道，他沒有告訴我。」記者：「那平常會打電話嗎？」安徽留守兒童：「嗯，有時候。」
◎不知爸爸媽媽何處打工 苦等年節
ㄍㄧㄥ住情緒，小心翼翼回答問題，漏網鏡頭是小女孩看到記者離開，感覺好像鬆一口氣，因為不常與外人接觸，更不善與人打交道，這些小朋友被稱為是「留守兒童」，也就是父母親平常都在外地打工，一年回老家時間只有逢年過節。
小朋友「被留」在家鄉，與祖父母一起生活。記者：「你平常多久見一次爸爸媽媽？」安徽留守兒童：「1、2次。」記者：「1、2次，是說一年嗎還是？」安徽留守兒童：「一年。」記者：「所以很期待每一次可以跟他見面，對不對？」安徽留守兒童：「嗯。」
◎千里遙！留守兒校 簡訊報民工爸媽
TVBS記者詹瑋琦：「安徽是中國大陸外出打工的大省，每年在這邊都有6百萬的留守兒童，留守兒童成為大家關注的焦點，這個學校呢，第一次舉辦了留守兒童托管所，讓小朋友也有地方可以去。」
中午時間一到，這些留守兒童準備回家，每個人手上拿出了這張卡，你沒看錯，這些孩子不但是「上下課刷卡」，而且這台像是公共電話的機器，可以把這些小朋友的上下課時間，立刻傳簡訊給遠在外地的父母親，讓他們可以第一時間掌握到，寶貝兒子女兒的到校、離校時間。
◎「留守兒」打掃煮炊 儼然一家支柱
孫欣悅：「孫奶奶。」孫奶奶：「欣悅來幫忙。」記者：「她說平常妳做飯，她都幫忙？她平常都會幫忙燙燙碗對不對？」孫奶奶：「他們(其他小朋友)爸爸媽媽不在家，小孩沒人照顧，有時候在這吃飯。」
四年級的孫欣悅就是標準的「留守兒童」，父母親一年回來一次，平常就與奶奶同住，隔代教養，讓這對祖孫的感情非常好，孫奶奶煮飯，欣悅就在旁邊幫忙，又是倒熱水，又是燙碗，雖然很貼心，不過這些危險的舉動，讓一旁的記者捏一把冷汗。
孫奶奶：「這燙一下，拿開一點燙一下。」
TVBS記者詹瑋琦：「你小心別燙到囉，這熱水對不對，小心小心。」
◎中國留守兒千萬人 「學校」成長關鍵
讓孩子處在危險的環境，只是隔代教養的其中一個問題，爺爺奶奶能照顧到孩子吃飽穿暖，但其他多餘的，年紀太大的他們也做不來；好一點的小朋友能自行訓練獨立，不過更多的案例是，小朋友缺乏家庭教育，讓他們到學校有點格格不入。
安徽崗西小學校長陸雪梅：「好像有時候小朋友一開始上課還會穿拖鞋來上課，是這樣子的，然後我們就一點一滴的來教育他。」
◎大陸衝經濟發展 留守兒要先照顧
農村裡面的小學沒有太多資源，一間教室分兩種場地，一邊打桌球，一邊打羽毛球，對城市裡的孩子來說，這是很克難的場地，但看到這些小朋友臉上燦爛笑容沒有停過，就能感受到沒有課的日子裡，身邊沒爸媽的百萬留守兒童，是中國社會很需要支撐的一群。
◎珍惜！唯一一顆乒乓球 謹慎惜物
安徽留守兒童：「球打不見了。」安徽崗西小學老師：「是不是掉在地上啊？有沒有掉在地上？」安徽留守兒童：「找到了找到了。」
幾個孩子共用一顆乒乓球，球掉到小角落，老師跟同學翻箱倒櫃的把這一顆小球找出來，一定要找到，因為這裡不比大城市。
陸雪梅：「好開心喔。」記者：「只有一顆球嗎？」陸雪梅：「對，只有一顆球。」
只要有一點點的小驚喜，就足夠讓留守的兒童開心老半天。記者：「應該有吧，玩過吧，來來來，你自己玩，你自己吹，送你。」留守兒童：「哇好開心。」記者：「從台北帶來的喔。」老師：「有沒有謝謝呢。」留守兒童：「謝謝。」記者：「不客氣。」
◎幼有所養 大陸「留守兒」一頁印證
這一天，因為記者的造訪，小男生小女生都穿上自己最漂亮的衣服，外表看起來跟城市裡的小孩沒差別，不過長期自己一個人相處，孩子的心理多少會有點封閉，留守兒童心中的脆弱，只能寄託在日記中。
陸雪梅：「有的就是表達對父母的一種思念，還有的呢，是渴望能夠生活在父母身邊，還有的就是說當他在生活當中，學習上遇到困難的時候，他期望父母親能給他拿主意。」
老師：「那我再問你們幾個歇後語喔，看你們知不知道，門縫裡看人。」留守兒童：「把人看扁。」老師：「豬八戒照鏡子，這個很常見啊。」留守兒童：「裡外不是人。」
搶答老師所考的歇後語，小朋友們展現純真又聰明的一面，大陸這幾年越來越重視農民工離鄉背井所產生的影響，當然也包括這些「留守兒童」，只是光安徽就有6百萬，更何況其他省分龐大的留守兒童人數，大陸官方要正視這個問題，也要想辦法解決這個問題。
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