2015PISA科學素養排名，台灣學生從13名爬上第4名，表現很優異，但台灣4年級學生對科學興趣，在47國家中排名20，甚至8年級學生在29國家中更是倒數第三，也因此，如何培養孩子科學的興趣很重要，而台灣就有環島的科普列車，讓孩子在火車上做實驗、玩科學，前中研院長李遠哲更說很擔心台灣科技人才外流，但要如何留住人才得要進一步討論，誘發孩子興趣是第一步。
小朋友爭先恐後，因為這班火車很不一樣，真的沒聽錯，火車上談液晶，因為這是科普列車，2片偏光板貼在測試盒上，其實裡面早有電極，想要灌入液晶該怎麼做？沾一下就ok，因為靠的是毛細現象，當裏頭充滿了液晶時，插上電池並夾上正負電極，液晶被驅動了！沒有通電時可以讓光線通過，但加上電壓，光線就過不了呈現黑色，這就是液晶螢幕原理。
學生：「這個偏光片可以讓他就是會擋住，或者是讓他變透明，他液晶就可以讓他變旋轉，反射出他的影像。」
小朋友說起原理滔滔不絕，我們隨堂抽考，小朋友猴腮雷，但如果你以為科普列車只有玩液晶那就錯了，這個車廂要測試水的硬度，50毫升的水樣滴入緩衝溶液後，再滴入鈣鎂指示劑，水慢慢變成紅色，測出了鈣鎂離子後，螯合劑EDTA登場！水又變成藍色了。
透過螯合劑和指示劑就能知道水的硬度，除了化學實驗外，科普列車還有物理活動，靠著摩擦力，調整變異因子就能往上爬，2017科普列車一共4節車廂，做實驗玩科學，4天3夜環島，要讓小朋友從小扎根科學知識。
台灣默克總經理塗溥仁：「創新來自於好奇心，我們希望透過這樣子的活動可以啟發學生的好奇心，進而激發他們對科學的熱愛。」
淡大科學教育中心執行長高憲章：「很多同學其實他們對理化沒甚麼興趣，多多少少是因為課本這樣子寫，實在沒辦法讓你有那個動力，去想要多看他一些，可是如果我們能把他變成一些有趣的活動，他們對課本上的知識會興趣高一點點。」
科學家有興趣才會鑽研，有了研究才能成就偉大，誘發對科學的興趣顯得重要，看看2015PISA科學素養排名，台灣學生名次從13名爬上第4名，表現很優異，且頂尖學生比例還上揚7.1%，數字看似很漂亮，不過持續追蹤可以發現台灣4年級學生對科學興趣，在47國家中排名20，名次只能算是普普通通，而8年級在29國家中更是排在倒數第三，透過科普列車誘發興趣，台灣就有機會走在科技前端，但下一步則是要留住人才。
前中研院長李遠哲：「一直在看人才外流，是過去20年之內回歸的不少，但總的說來我們還是流出去的多。」
好的環境才能留住人才，對於近來頻頻喊著政策開放，李遠哲倒是相對保守。
前中研院長李遠哲：「台灣畢竟是人口密度很高的地方，不能說一開放就開放，不是這樣子，要做很好很細緻的討論。」
政策面難以一語帶過，倒不如先從小紮根，透過雙手實驗觀察培養興趣，隨著科普列車開向科學新紀元。
下載TVBS新聞APP，抽1萬元電子禮券！ 活動詳情
◤人氣精選文◢
