這一行不好賺，今天要來看看幼教老師這個行業，過去沒有少子化問題，幼稚園一個班級學生20-30人是常態，但現代人小孩越生越少，市場萎縮，導致幼教老師薪資凍漲10年，加上家長對孩子百般呵護，要求越來越高，對老師形成一股無形壓力，也影響每年幼教科系畢業生，投入這一行的意願。
幼教老師vs.幼稚園學生：「種菜的時候，先拿一個，這是什麼？小盆子。」
拿出迷你花盆，上起生態教育教學，面對的是剛滿3歲的小小朋友。
幼教老師王孟鈴：「我不是專業的農夫，所以在教小孩子之前，我們也要自己做好功課。」
為了增加競爭力，不同領域知識也得學，課程設計更要讓小朋友有參與感。
幼教老師王孟鈴：「等一下，請你畫出種子的樣子。」
幾乎十八般武藝，樣樣都要懂，否則隨時都可能被淘汰，投入幼教工作4年的王孟鈴，感觸特別深。
幼教老師王孟鈴：「他們生得少，然後就會變得很寶貝、很保護他們，其實家長都會直接怪我們老師，說老師沒有教好。」
上課面對小朋友，放學忙著跟家長溝通，一整天行程塞滿滿，環境整潔也要一肩扛起，龐大工作壓力，讓不少新進老師怯步。
中華民國學前教育發展學會理事長羅秀麗：「生態教育不是他熟悉的，他又覺得要來學這些東西，他覺得對他來講是一個負擔。」
過去幼稚園一個班級學生至少20人以上，現在招滿15個都很吃力，大環境老師、學生都難找，換到公托中心也有類似困境。
教保員鄭伊婷：「你要吃飯了嗎？」
一個老師帶5名幼童，上午7點半就要進到中心，隨時隨地保持專注力，小朋友的一舉一動，怎麼吃、怎麼睡都要記的一清二楚，中午空檔要寫聯絡簿，一刻都不得閒。
教保員鄭伊婷：「等於一個人要面對五個不同家庭的家長，因為現在的家長，其實每個孩子都是他們的寶貝，有相對的要求。」
現代人小孩越生越少，以幼稚園為例，不論公私立，老師需求大多6-8位，但願意投入的幼教科系畢業生同樣跟著減少，出現缺額要等2-3個月才能補上，加上學生少薪資成長空間有限，稍微有點資歷，平均2萬8到3萬5，跟10年前水平差不多。
教保員鄭伊婷：「我們要來看看，下雨的故事。」
少子化不僅衝擊市場，家長對孩子百般呵護，更形成幼教人員另一股巨大壓力，跟一般上班族相比，托育這一行得更多一點熱情、多一點耐心才行。
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