最近這幾年生育率逐年下降，許多家庭都只生一個小孩，造就了父母親凡事都為孩子著想，就讀小學後每天上下學親自接送，孩子想要什麼都可能滿足需求，主要原因就是家長對孩子順從高，捨不得放手讓孩子嘗試各種事物，因此加深孩童依賴心理，家長若不想讓孩童出現嬌生慣養個性，兒童心理諮詢師建議先嘗試培養孩子獨立行為！
將受損車殼修復，換零件、測量距離，都難不倒這位就讀北科大車輛工程系學生，廖學志，閒不下來個性，對汽車狂熱，鈑金更是他的拿手絕活 。
仔細看，這輛車原本車頭鈑金全毀，受傷的車體在他巧手修復後，變成全新樣貌。
國立台北科技大學車輛工程系學生廖學志：「一開始接觸，就覺得滿好玩的，有成就感的感覺，就去比賽，比比比，就比到現在是要出國比賽了，如果可以學到自己喜歡的一技之長，是很好的事。」
年紀輕輕準備升大二廖學志，白天在台北職能發展學院接受訓練，每天研究鈑金功夫，整天埋首汽車零件當中。
願意比別人多花一倍時間，對汽車狂熱能得以被支持，全來自爸媽教育採取不溺愛，培養獨立個性。
孩童vs.記者：「照相機沒有腳耶，有啊，有腳呀。」
反觀現在少子化影響，許多父母對孩子過於保護，小學生上下學每天接送，捨不得孩子辛苦，到底家長有沒有讓孩子變成嬌生慣養。
記者vs.家長：「您的孩子可以自己起床，不用你叫嗎？不是，孩子會自己整理床舖嗎？不是，他會挑食嗎？是，生病你會讓他請假嗎？是，孩子上學很少遲到嗎？是，不論對方長幼，孩子都會待人禮貌友善嗎？是，這是一個嬌生慣養指數測試，您的孩子好像有點自我，嬌生慣養，是有點嬌生慣養，沒錯，他還滿依賴我們的，那我們自己也覺得很頭大。」
記者vs.孩童：「你每天上學會不會遲到？不會，我每天都會很早很早起來，為什麼？因為老師說要很早起來，你會不會幫爸爸媽媽整理家裡？不會。」
追根究柢，養成孩童嬌生慣養個性，主要是因為家長順從高、怕孩子吃苦，只想立刻給予快速捷徑，降低挫折感，再加上家長捨不得放手，讓孩子嘗試各種事物，若孩童拒絕學習，更會加深依賴心理。
幼兒園老師EVA：「爸爸媽媽都會把孩子，當成第一優先，很多事情都是，把他們感受跟他們所有事物，都放在第一位，所以讓孩子無形中，也自我膨脹了自己，把自己一些自我感受加大了。」
研究調查，大陸嬌生慣養比率達5成7，香港健康情緒調查中心分析，有3成孩子是嬌生慣養個性，有不少港童到了12歲左右，居然連洗頭和綁鞋帶都不會，也出現了情緒問題。
三軍總醫院兒童臨床心理師傅安婷：「現在孩子都是以自我為中心，因為變成家裡面可能只有這個孩子，不管是長輩或父母親，事實上能夠滿足非常，就是物質上或者時間上，都會盡量滿足，但是也養成孩子，事實上不太知道分享，不太知道怎麼樣跟其他同儕互動，那我覺得這一塊，的確是現在比較大問題。」
長期研究兒童心理，三總臨床心理師給家長建議，若不想讓孩子出現嬌生慣養個性，父母得從生活規範開始做起，先培養孩子獨立行為，融入群體生活，懂得分享，經常主動幫人著想具備同理心，但現在生育率逐年下降，不少父母只生一胎，部分孩子成了「金枝玉葉」，嬌生慣養若變成了常態，媽寶現象非一朝一夕可扭轉！
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