會考「大風吹」　學生選填志願亂陣腳

首屆會考已經落幕，不過卻衍生出許多教育層面問題，尤其是學生在選填志願時，不知落點在哪，無所適從，於是只好高分低就，結果出現成績優異的A級分學生向下卡位，影響到B級分學生的位置，向下排擠的結果就是，很可能社區學校招不到學生。有學者投書平面媒體，表示會考是想打破明星學校迷思，減輕學生升學壓力，雖然立意良好，不過政策搖擺不定，才是最根本的問題。</p>

為了考上好學校，學生們聚精會神，聆聽老師講課，不過會考成績公布後，出現很多學生不知如何填志願，最後高分低就或者是高分落榜。台北市國中學生會前會長許永佳：「會考目前一個重要點是，把學生『分分計較』這樣的一個制度打破了，但是比較弔詭的是，你又要用這個分數來做入學依據，那就是很弔詭，因為你要做到入學依據，一定要公平，那非得分分計較不可。」</p>

從會考、免試到特招，就像三次「大風吹」遊戲，藏在這制度底下的問題，是學生對於自己的未來無所適從，舉例來說，可以考上明星學校的A級分學生，為了確保握有公立高中的門票，被迫搶奪B級分同學的位置；而B級分的學生，原本可以進社區高中就讀，卻擔心位置不保，要不就是碰碰運氣往上填，要不就是繼續往下搶位；最後C級分的同學，只好被迫推離家園，或是轉向私立學校，以及公立高職。</p>

許永佳：「讓明星高中可以招到優秀的學生，但是二免(二次免試)跑完之後，可能會發現社區高中會受害，因為『板塊移動』的關係，本來念社區高中這些學生，因為往前遞補，結果沒有人來念社區高中，所以今年的缺額可能會在社區高中。」</p>

中崙高級中學教務主任陳政翊：「既然制度不可能改變，回到最深層的思考，你的理想定位，為什麼只有一個，可不可以有兩個甚至三個，那當多了一點選擇空間之後，決定了，就好好愛它、喜歡它，然後認真的拚3年，3年之後還有大學。」</p>

12年國教會考制度，是想打破明星學校迷思，但專家認為，雖然立意良好，不過政策一改再改，反而模糊焦點。陳政翊：「目前的這套整個制度，它其實是有一種，多方妥協之後的一個產物，那也因為這樣，所以原本當初會考的設計，並不是用來申學，但是當會考不用來申學的時候，大家就開始，第一個問題就是，那用什麼申學，所以會考又被找回來，一直修一直修、一直修，修到真的大家都說『四不像』，真的叫『四不像』，它本來教育部是想讓大家都滿意，現在是大家都不滿意。」</p>

第一屆會考，衍生出更多教育層面問題，學生真的能夠減輕，「一試定江山」的升學壓力嗎？還是在政策搖擺不定的狀況下，反而心情加倍沈重。</p>

記者：「裡面有多少書？」景文中學學生(2014.5.10)：「就都考卷。」記者：「為什麼要放那麼多考卷在身上？」景文中學學生(2014.5.10)：「因為老師有時候會檢討，所以就要先帶著。」</p>

景文中學國中部主任卓意翔(2014.5.10)：「很多政策在擬定的時候，思考還是欠周延，應該是保有基測，讓它規模逐漸變小，而不是一下子就完全翻新的一套，畢竟只要有考試在，一定會有壓力。」</p>

學者批評會考是「急就章」，認為整個「故事線」其實很單純，但政府卻把劇情變得很複雜。家長(2014.6.8)：「讓小孩一顆心吊在那裡，上上下下，驚慌不已。」</p>

首屆會考，幾家歡樂幾家愁，有人如願考上理想學校，也有人志願不如預期，但既定事實已經無法改變，家長們只能期盼，相關單位記取失敗經驗，別再讓小孩的受教權益，成了被實驗的白老鼠。</p>