如果上課也能像打電玩一樣有趣，想必是眾多學生的共同願望，加拿大一名物理老師就發明了一套課堂上的角色扮演遊戲，學生可以選擇扮演「戰士」、「法師」和「治療師」三種角色，爭取「經驗值」，甚至可以獲得「帶筆記考試」的特殊待遇，結果大受學生歡迎，而同樣寓教於樂的還有蘇格蘭的幼稚園，老師直接把小朋友帶到野外，爬樹玩泥巴，大自然就是最好的學習教室。
走走走，小手拉小手，這群蘇格蘭小小孩跟著老師到森林裡上課去。蘇格蘭小朋友：「我要用鋸子鋸斷樹枝，真的很不容易，我要很用力。」
蘇格蘭小朋友：「我們有放大鏡，在樹林裡到處看東西，還要找寶藏。」
蘇格蘭小朋友：「我要讓它變哭臉。」
小朋友來到樹林裡，能做的事情可多了，認識動植物，學習野外求生技巧，從親近大自然進而喜歡大自然。
蘇格蘭小朋友：「我們可以參與各種活動、可以玩遊戲，老師還讓我們找寶藏，真的很好玩！」
拿出放大鏡對著樹幹看個仔細，在泥巴裡弄得髒兮兮也沒關係，想爬樹沒問題，老師帶著你爬，還有繩索攀爬，一切安全至上，還能在樹林裡搭帳棚，老師放手讓小朋友親自嘗試。
蘇格蘭小朋友：「這些是樹林裡好玩的事，我們一起去探險，還去野餐。」
這家蘇格蘭幼稚園推出每周一次的森林課程，讓小朋友不至於變成城市鄉巴佬，美國印安地納州這所幼稚園，也為小朋友設計出綠色課程。
美國小朋友：「我們朗讀書本。」
美國老師：「再見了蝴蝶，她小聲說。」美國小朋友：「小瓢蟲…。」
美國小朋友：「我們還畫圖。」美國老師：「你的圖畫存起來了。」
小朋友在花園裡學習蝴蝶生態，果然是現代的3C兒童，會利用iPad拍照做紀錄，還在老師的協助下自製影片。
美國小朋友：「蝴蝶的第一餐，吃的是牠自己的卵殼，蝶蛹並不是繭，因為從繭出來的是蛾類。」
生態課程結合ipad教學，小朋友學得更多，更有興致，還把影片po上網和大家分享。
美國小朋友：「多謝收看！」
幼稚園老師：「我們花時間來到戶外，前往蝴蝶園，再把蝴蝶放生，這是小朋友接觸大自然的好機會，與自然合而為一。」
小朋友上幼稚園邊玩邊學，不過隨著年紀漸長，課業壓力也開始變重，要是上課也能跟電玩遊戲一樣，過關斬將、打寶殺怪，該有多好！
「課堂遊戲」研發人尚楊恩：「我為學生研發了一套網路角色扮演遊戲，利用現實世界裡的獎懲來玩，只要有筆記型電腦和投影機，學生可以分組扮演法師、戰士和治療師，每種角色各有不同的技能。」
這位加拿大物理老師為了提升孩子的學習興趣，果真把課堂生活變成線上遊戲，由老師擔任遊戲管理員。
尚楊恩：「學生可以經由好表現贏取經驗值，像是考試和作業；如果表現不好就會喪失經驗值，像是上課遲到或是霸凌同學，學生有了經驗值就可以升級，進而取得不同的技能在課堂上使用，例如上課可以吃東西，或是考試可以帶筆記。」
「課堂遊戲」由5到6名學生自行組隊參加，每種角色的技能可以互相彌補，進而促進學生學習團隊互助觀念。
學生：「對我來說，這個遊戲很讓人入迷，上物理課時都大為興奮，想要知道會發生什麼事，它能督促大家考出好成績，如果沒有考好就會在遊戲中死亡。」
挾著玩電玩的精神投入上課學習，學生參與更加活躍，現在已經有多所學校採用，推廣到25個城市，所謂「寓教於樂」莫過於此。
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